Personaliyi

Прізвище, ім′я, по батькові  Панчук Ірина Іванівна

Посада завідувачка кафедри філософії

Науковий ступінь доктор філософських наук

Вчене звання професор

Профілі:

ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6301-4280

Scopus ID 57297302300

Google Scholar https://scholar.google.com.ua/citations?hl=uk&user=iKCzQksAAAAJ&fbclid=IwAR1JKnKtqlktkLNnJeWNPppXSt6U0Iyd6bDAa3NRXRWQ23O0RIfrCvyo1Mc

Web of Science(WoS) ID ACG-4746-2022

Електронна адреса: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Сфера наукових інтересів: філософія релігії, історія релігії, філософія та методологія науки  

Інформація про вищу освіту:

Рівненський державний гуманітарний університет 2001 р., вчитель історії та основ правознавства.

Стаж роботи: 24 роки

 Професійний розвиток: сертифікати, дипломи, участь

Дисертаційні дослідження:

Кандидатська дисертація на тему «Особливості трансформації християнських конфесій в умовах тоталітарних режимів на Волині періоду Другої світової війни” (2010 р.) 09.00.11 – релігієзнавство.

Докторська дисертація на тему «Інституціональні трансформації релігійно-церковного комплексу Волинського регіону в умовах суспільно-політичних трансформацій (1939 – початок ХХІ ст.)»  (2018 р.) 09.00.11 – релігієзнавство.

Наукові та професійні досягнення:

Член громадської організації «Українська асоціація релігієзнавців».

Член спеціалізованої вченої ради:

Спеціалізована вчена рада з філософії К 14.053.02/Житомирський державний університет імені Івана Франка/09.00.03 – соціальна філософія та філософія історії; 09.00.11 – релігієзнавство

Є членом галузевої комісії ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з філософії (наказ Міністерства освіти і науки України від 24 листопада 2020року №1457 «Про проведення Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з природничих, технічних та гуманітарних наук у 2021/2022 н.р. та 2023/2024 н.р.

Є гарантом Освітньо-наукової програми «Релігієзнавство» третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти за спеціальністю 031 Релігієзнавство галузі знань 03 Гуманітарні науки (РДГУ).

Є членом робочої групи Освітньо-наукової програми «Релігієзнавство» третього (освітньо-науового) рівня вищої освіти за спеціальністю 031 Релігієзнавство галузі знань 03 Гуманітарні науки (ЖДУ ім. І. Франка).

Є стейкхолдером ОПП «Масові комунікації. Коучинг та консалтинг», першого (бакалаврського) рівня вищої освіти, галузі знань 03 «Гуманітарні науки», спеціальності 033 «Філософія».

Науковий керівник науково-дослідної теми «Філософія в структурі сучасного соціогуманітарного знання» (реєстраційні номери 0116U007100 та 0123U102211).

Здійснює наукове керівництво здобувачами ступеня PhD, доктора наук.

  • Іван Кундеренко «Застосування релігієзнавчої типології «групи» та «багатошаровості» суспільства (на прикладі трансформації ВСЦ ЄХБ України у 2000-2025 роках)».
  • Віталій Ігнатьєв «Некласична філософсько-релігійна парадигма у контексті ісихазму»
  • Олександр Пономаренко «Сцієнтичні релігії: від наукової фантастики до філософської концепції»
  • Андрій Леньов «Волонтерська діяльність релігійних організацій України під час російсько-української війни»
  • Віктор Омельчук «Українська Євангельсько0Реформована Церква кінця ХХ-початку ХХІ ст. : інституціональний і соціальний аспекти»

Виступає офіційним опонентом дисертаційних досліджень.)

  1. Трегуб Ганни Анатоліївни «Дивергентні процеси в конфесіях пізнього протестантизму України другої половини ХХ – початку ХХІ століть: зовнішні та внутрішні чинники», поданої на здобуття наукового ступеня кандидата філософських наук за спеціальністю 09.00.11 – релігієзнавство (2019 р.).
  2. Христокіна Геннадія Володимировича «Методологія православної теології у її парадигмальних трансформаціях», поданої на здобуття наукового ступеня доктора філософських наук за спеціальністю 09.00.11 – релігієзнавство та за спеціальністю 09.00.14 – богослов’я (2019 р.).
  3. Горохолінська Ірина Володимирівна «Демаркація секулярного/ постсекулярного в сучасній релігійності: філософський та богословський дискурс», поданої на здобуття наукового ступеня доктора філософських наук

за спеціальностями 09.00.11 – релігієзнавство та 09.00.14 – богослов’я (2019 р.).

  1. Тищенко Андрій Георгійович «Особливості становлення й інституалізації харизматичних церков у сучасній Україні (на прикладі харизматичної церкви «Нове покоління»)», поданої на здобуття наукового ступеня кандидата філософських наук за спеціальністю 09.00.11 – релігієзнавство (2020 р.).
  2. Старовойт Ірина Михайлівна «Трансформація статусу та ролі жінки в релігійному контексті: «стать» і «гендер» фокусі протетстантизму поданої на здобуття наукового ступеня кандидата філософських наук за спеціальністю 09.00.11 – релігієзнавство (2021 р.). – Захист відбувся на засіданні спеціалізованої вченої ради Д 26.161.03 в ІФ ім. Г.С.Сковороди НАН України 16.04.2021 р.
  3. Щетініна Олексія Вікторовича «Міжконфесійні відносини на Правобережній Україні під владою Російської імперії в 1793–1917 рр.», подану на здобуття наукового ступеня доктора філософії зі спеціальності 031 – релігієзнавство – 28. 12. 2021 р.

Навчальні дисципліни.

«Філософія кризи» (лекції – 20 год.) для здобувачів вищої освіти ступеня «магістр» денної форми навчання факультету історії, політології та міжнародних відносин;

«Соціальна філософія» (лекції – 20 год.) для здобувачів ступеня вищої освіти «магістр» денної форми навчання психолого-природничого факультету;

«Філософія науки та інновацій» (лекції – 24 год.) для здобувачів вищої освіти ступеня «доктор філософії»;

«Релігійно-філософська антропологія» (лекції – 26 год.) для здобувачів вищої освіти ступеня «доктор філософії» з спеціальності «031 релігієзнавство»;

«Філософія релігії» для здобувачів ступеня вищої освіти «доктор філософії» з спеціальності «031 релігієзнавство»;

«Історія християнських конфесій» (лекції – 26 год.) для здобувачів ступеня вищої освіти «доктор філософії» з спеціальності «031 релігієзнавство»;

«Феноменологія релігії» (лекції – 26 год.) для здобувачів ступеня вищої освіти «доктор філософії» з спеціальності «031 релігієзнавство»;

«Релігія в сучасному світі» (лекції – 36 год.) для здобувачів ступеня вищої освіти «доктор філософії» з спеціальності «031 релігієзнавство»;

«Філософія та методологія науки» (лекції – 20 год) для здобувачів вищої освіти ступеня «магістр» денної форми навчання педагогічного факультету та факультету документальних комунікацій, мененджменту, технологій та фізики.

 

Автор понад 80 публікацій. Основні публікації

 

Наукові публікації у періодичних виданнях, які включені до наукометричних баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection.

  1. Ihnatiev, V., Grytsyshyn, V., Grytsyshyna, M., Panchuk, I., Bobryk, A. (2025). Sources of Pamfil Yurkevych’s Philosophical and Religious Concept of the Heart (Джерела філософської та релігійної концепції серця Памфіла Юркевича). Pharos Journal of Theology, 106 (3), 1-13. DOI: DOI:46222/pharosjot.106.3028 (Scopus).
  2. Рanchuk, I. (2021). Volyn Confessors of the «Spirit Movement»: Survival Practices in the Context of Soviet Totalitarianism (Волинські сповідники «Руху духу»: практики виживання в контексті радянського тоталітаризму). Occasional Papers on Religion in Eastern Europe, 41(4), 81-94. https://digitalcommons.georgefox.edu/ree/vol41/iss4/9/ (Scopus).
  3. Генега, Р., & Панчук, І. (2024). «Сільське в міському»: аграрний сектор Львова та його внесок у повоєнну економіку міста. Український історичний журнал, (6), 58-72. https://doi.org/10.15407/uhj2021.06.058 (Web of Science).

 

Монографії, підручники, навчальні та методичні посібники:

  1. Панчук І. Особливості ідентифікації сучасних протестантів України (Розділ 8:2) // Релігійні ідентичності в їх сутності і конфесійних виявах: український контекст /за ред. А.Колодного, Л.Филипович, А.Арістової. – Київ: УАР, 2021. – 348 с.

 

  1. Панчук І. І. Філософія науки та інновацій. Навчальний посібник для здобувачів вищої освіти ступеня «доктор філософії». Рівне : Рівненський державний гуманітарний університет. 2024. 140 с.

 

  1. Філософія та методологія науки. Методичні рекомендації для здобувачів вищої освіти ступеня «магістр» / Розроб. проф. Панчук І. І. Рівне: РДГУ, 2023. 29 с.
  2. Соціальна філософія. Посібник для самостійної роботи здобувачів вищої освіти ступеня «магістр»  / Розроб. проф. Панчук І. І.  – Рівне: РДГУ, 2024. – 40 с.

 

Наукові публікації у наукових виданнях:

  1. Опанасюк, Е., & Панчук, І. (2024). Динаміка релігійної ідентичності в Україні за останнє десятиліття. Науковий журнал «Наукові записки Національного університету «Острозька академія»: серія «Філософія», 26, 54-60. https://journals.oa.edu.ua/Philosophy/article/view/4122 Фахове видання, категорія «Б».

 

  1. Панчук, І. (2024). Проблема національної ідентичності у євроінтеграційних процесах сучасної України. Перспективи. Соціально-політичний журнал, 4, 112-118. https://doi.org/10.24195/spj1561-1264.2024.4.15 Фахове видання, категорія «Б».

 

  1. Ковтун, Н., & Панчук, І. (2025). Відчуження людини від професії як актуальна проблема сучасної філософії. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Філософські науки, 1(97), 94-103. https://eprints.zu.edu.ua/44105/1/12.pdf Фахове видання, категорія «Б».

 

  1. Панчук, І. (2025). Роль духовенства в процесах примирення та подолання наслідків колективної травми українсько-польського протистояння на Волині під час другої світової війни. Українська полоністика, 23(1), 142-150. DOI: 35433/2220-4555.23.2025.phyl-3 Фахове видання, категорія «Б».

 

  1. Панчук, І., Грицишина, М. (2024). Структура людського досвіду Дж. Локка: гносеологічний аспект учення. Структура людського досвіду Дж. Локка: гносеологічний аспект учення. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Філософські науки, 1(95), 122-130. DOI: 35433/Філософські науки.1(95).2024.122-130 Фахове видання, категорія «Б».

 

  1. Панчук, І., Пономаренко, О. (2024). Символ води як брами потойбіччя в народній творчости українців. Перспективи. Соціально-політичний журнал. Науковий журнал, 2, 224-231. https://doi.org/10.24195/spj1561-1264.2024.2.28 Фахове видання, категорія «Б».

 

 

Наукове керівництво здобувача, який одержав документ про присудження наукового ступеня:

  • Ричко В. Ю. «Почаївська лавра: її історична роль та етнічна ідентифікація у сучасному українському суспільстві». Рівне, Рівненський державний гуманітарний університет, 2020 (здобувач ступеня «доктор філософії»).
  • Завідняк Б. Т. «Феномен релігійної філософії: критичний аналіз». Київ, 2021. К 67.053.01 (докторська дисертація).
  • Кундеренко І. В. «Принципи розвитку якості освіти в духовних закладах вищої освіти України (на прикладі закладів освіти Всеукраїнський союз церков євангельських християн-баптистів)» Київ, 2021., Д 26.053.21 (кандидатська дисертація).
  • Габрієлян А. А. «Осмислення релігії в етиці Еріха Фромма» Київ, 2021., Д 26.053.21 (кандидатська дисертація).
  • Шиманович А. О. «Герменевтика Карла Барта». Київ, 2021., Д 26.053.21 (кандидатська дисертація).
  • Степанченко С. В. «Інкультурація в Першому Посланні Апостола Павла до Солунян». Київ, 2021., Д 26.053.21 (кандидатська дисертація).
  • Бринов В. В. «Соціально-політична етика християнського реалізму Рейнхольда Нібура» Київ, 2021., Д 26.053.21 (кандидатська дисертація).
  • Пришляк М. Б. «Соціально-екологічне вчення католицизму: витоки, структурно-функціолальна природа та аксіологічний потенціал» Київ, 2021., Д 26.053.21 (кандидатська дисертація).

 

Підвищення кваліфікації

  1. Міжнародне стажування «Scientific perspectives and innovations in education: experience of the Czech Republic» («Наукові перспективи та інновації в освіті: досвід Чехії») на базі Міжнародного економічного інституту. Свідоцтво N CZ195/06-2024.
  2. Стажування у Житомирському державному університеті імені Івана Франка за темою: «Специфіка організації освітнього процесу та науково-педагогічний інструментарій сучасної філософської освіти: вітчизняний досвід та його впровадження у підготовку майбутніх фахівців» (з 15.04.2025 р. по 15.06.2025 р.). Сертифікат АА №20250615626

 

Посада

Доцент кафедри вікової та педагогічної психології

Науковий ступінь

Кандидат психологічних наук

Профілі:

ORCID https://orcid.org/0000-0002-3686-4332
Google Scholar https://scholar.google.com/citations?user=rebNgisAAAAJ&hl=uk&oi=ao

Електронна адреса:

E-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Сфера наукових інтересів:

Моральна рефлексія, позитивна психологія, психологія розвитку

Інформація про вищу освіту:

Рівненське медичне училище, 1995, лікувальна справа, фельдшер

Рівненський державний гуманітарний університет, 2000, практична психологія, практичний психолог в закладах освіти

Навчалася в аспірантурі (2000-2003 рр.) за спеціальністю 053 – Психологія

Стаж роботи: 22 роки

  Професійний розвиток: сертифікати, дипломи, участь

Дисертаційне дослідження:

Дисертаційне дослідження на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук зі спеціальності 053 Психологія (19.00.07 – педагогічна та вікова психологія) «Особливості моральної рефлексії у молодшому шкільному віці» (Київ, 2008).

Навчальні дисципліни.

Вікова психологія, вікова та педагогічна психологія, вікова та соціальна психологія.

Автор понад 30 публікацій. Основні публікації :

  1. Яцюк Н.О. Проблема моральної рефлексії у сучасній психології. Психологія: реальність і перспективи: Збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету. Вип. 7. Рівне: РДГУ, 2016. С. 220-245.
  2. Яцюк Н.О. Особливості морального розвитку молодших школярів у сучасних умовах. Психологія: реальність і перспективи: Збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету. Вип. 8. Рівне: РДГУ, 2017. С. 304-312.
  3. Яцюк Н.О. Аналіз сучасних досліджень рефлексії. Психологія: реальність і перспективи: Збірник наукових праць Рівненського державного гуманітарного університету. Вип. 11. Рівне: РДГУ, 2018. С. 201-211.

Посада

Проректор з науково-педагогічної, навчальної роботи та інформатизації, професор кафедри вікової та педагогічної психології

Науковий ступінь

Доктор психологічних наук

Вчене звання

Доцент

Профілі:

ORCID: 0000-0001-8620-3279

Scopus  57430273600

Web of Science(WoS) JYQ-5094-2024

Електронна адреса:

Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Сфера наукових інтересів:

комп'ютерна залежність, цифрова залежність, диференційна психологія, вікова та педагогічна психологія, соціальна психологія, військова та кризова психологія

Інформація про вищу освіту:

Рівненський державний гуманітарний університет, 1999 р., математик, викладач математики та основ інформатики.

Аспірантура Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України (1999 — 2002) за спеціальністю 19.00.07 - Педагогічна та вікова психологія.

Докторантура Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України за спеціальністю 19.00.01 - Загальна психологія, історія психології.

Стаж роботи: 25 років

 Професійний розвиток: сертифікати, дипломи, участь

Дисертаційні дослідження:

Дисертаційне дослідження на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук зі спеціальності 053 Психологія (19.00.07 – педагогічна та вікова психологія) «Психологічні умови застосування комп'ютерних засобів у процесі навчання іноземної мови (на матеріалі дослідження студентів немовних факультетів» (Київ, 1999).

Дисертаційне дослідження на здобуття наукового ступеня доктора психологічних наук зі спеціальності 053 Психологія (19.00.01 – Загальна психологія, історія психології) «Психологія комунікативної діяльності в Інтернет просторі» (Київ, 2017).

 

Наукові та професійні досягнення:

Заступник голови Ради громадського контролю при Державному бюро розслідувань (2023-2025). https://dbr.gov.ua/rada-gromadskogo-kontrolyu/novini/novij-sklad-radi-gromadskogo-kontrolyu-pri-dbr-proviv-pershe-zasidannya

Член Ради громадського контролю при Державному бюро розслідувань (2025 — до цього часу). https://dbr.gov.ua/rada-gromadskogo-kontrolyu/novini/zatverdzheno-novij-sklad-radi-gromadskogo-kontrolyu-pri-derzhavnomu-byuro-rozsliduvan

 

Заступник директора Інституту педагогіки і психології РДГУ на громадських засадах (2003- 2005).

 

Керівництво науковим гуртком «Психологія комунікативної діяльності в Інтернет просторі»(2020-2023).

Наукове консультування:

  1. Рівненська Загальноосвітня школа № 24 Рівненської міської ради (Договір про співпрацю від 20.02.2020р.).
  2. Наукове консультування: ЗДО №35 «Весняночка» Рівненської міської ради (Договір про співпрацю від 04.02.2022р.).

 

Член спеціалізованих вчених рад:

Д 47.053.02 із присудження наукового ступеня доктор наук за спеціальністю 19.00.07 «Педагогічна і вікова психологія» (Наказ МОіНУ № 894 від 10.10.2022р.)

 

Член редакційної колегії фахового журналу «Психологія: реальність і перспективи: Збірник наукових праць» (категорія Б) Рівненського державного гуманітарного університету (2016-2021).

 

Виступає офіційним опонентом дисертаційних досліджень.

 

Навчальні дисципліни.

Диференціальна психологія, соціальна психологія, вікова та педагогічна психологія, актуальні проблеми психології, панорама сучасної зарубіжної та вітчизняної психології.

 

Автор понад 50 публікацій. Наукові публікації у періодичних виданнях, які включені до наукометричних баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection.

  1. Maksymenko, S., Nemesh, O., Maksymenko, K. & Nabochuk, A. (2020). Psychological Peculiarities of Understanding by Students Internet Texts. Psycholinguistics, 28(1), 187-213. https://doi.org/10.31470/2309-1797-2020-28-1-187-213 (Scopus; Web of Science)
  2. Maksymenko, S., Kokun, O., Topolov I., Nemesh O. & Flaherty M. (2021). The influence of occupational stress on employees mental health. Wiadomości Lekarskie, 74(11/1), 2818-2822. https://doi.org/10.36740/WLek202111124 (Scopus)
  3. Немеш О. Вплив медіа на соціалізацію сучасної молоді. Психологія: реальність і перспективи. Випуск 14, 2020. С. 166-176.
  4. Максименко, С.Д., Максименко, К.С. Литвинчук, Л.М. & Немеш, О.М. (2020). Тенденції та динаміка мотиву діяльності медичного персоналу середньої ланки на різних етапах професійного становлення. Психологічне здоров'я, 2. 40-60. DOI:10.32689/2663-0672-2020-2-5-40-60
  5. Немеш О. Психологічне здоров´я особистості під час війни. Психологія: реальність і перспективи. Випуск 23, 2024. С. 131-138.

 

Монографії, підручники, навчальні та методичні посібники:

  1. Інтернет-технології в психологічній практиці : посібник / О. М. Немеш. Київ : Слово, 2014. 249, [1] с. - Бібліогр.: с. 214-[250]. ISBN 978-966-194-172-3
  2. Практична психологія віртуальної реальності : монографія / О. М. Немеш . Київ : Слово, 2015. - 318, [1] с. - Бібліогр.: с. 279-[319]. ISBN 978-966-194-202-7
  3. Мультилінгвістичний дискурс невротизації майбутніх лікарів : монографія / Максименко С. Д., Немеш О.М. [та ін.] ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т психології ім. Г. С. Костюка.  Київ : Видавництво Людмила, 2020. 170 с. : рис., табл. - Бібліогр.: с. 146-168.  ISBN 978-617-7828-86-9
  4. Максименко С. Д., Немеш О. М., Ірхін Ю. Б. Основи психологічного здоров'я особистості : посіб. для студентів ВНЗ. Київ : Людмила, 2021. 519 с. - Бібліогр. в кінці гл. ISBN 978-617-7974-44-3
  5. Загальна психологія : підруч. для студентів вищ. навч. закл. / за заг. ред. акад. С. Д. Максименка. Київ : Видавництво Людмила, 2025 . Т. 1 / [С. Д. Максименко та ін.]. - 4-те вид., перероб. і допов. 2025. 567 с.: рис., табл.- Бібліогр. в кінці розд. ISBN 978-617-555-151-3
  6. Загальна психологія : підруч. для студентів вищ. навч. закл. / за заг. ред. акад. С. Д. Максименка. Київ : Видавництво Людмила, 2025 . Т. 2 / [С. Д. Максименко та ін.]. - 4-те вид., перероб. і допов. 2025, 454 с. : схеми. - Бібліогр. в кінці розд. ISBN 978-617-555-252-0
  7. Psychology and Pedagogics : text-book for the students of the higher educational establishents / Ed. by Academician Serhii Maksymenko ; G. S. Kostiuk Institute of Psychology of the National Academy of Edycational Sciences of Ukraine. Kyiv : Liudmyla, 2024 . Vol. 1. 2024. 707 p. - Текст англ, частк. укр. - Бібліогр. в кінці розд. ISBN 978-617-555-242-1
  8. Psychology and Pedagogics : text-book for the students of the higher educational establishents / Ed. by Academician Serhii Maksymenko ; G. S. Kostiuk Institute of Psychology of the National Academy of Edycational Sciences of Ukraine. Kyiv : Liudmyla, 2024 .Vol. 2. 2024. 143 p. - Текст англ., частк. укр. - Бібліогр. в кінці розд. ISBN 978-617-555-243-8

 

Наукові публікації у наукових виданнях:

  1. Немеш О.М. Використання комп'ютерних технологій у навчанні іноземної мови. Актуальні проблеми психології. Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України / за ред. В.О.Моляко. Т.12,   вип. 12. Житомир : Видавництво ЖДУ ім. І.Франка, 2010. С. 341-347. ISNN 2072-4772
  2. Розвиток комунікативної компетенції студентів в умовах комп′ютеризації процесу навчання іноземної мови. Наукові записки. Серія «Психологія і педагогіка». Острог : Вид-во Національного університету «Острозька академія», 2011. Вип. 17.   С. 253–262.
  3. Немеш О.М. Практика застосування комп´ютерних засобів у поетапно-концентричному принципі навчанні іноземної мови. Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки: зб. наук. пр. Київ. нац.   ун-т ім. Тараса Шевченка; редкол.: В.І.Судаков [та ін.]. Київ : Логос, 2011. Т.4: Спецпроект «Тенденції розвитку психології в Україні: історія та сучасність» з нагоди 85-ї річниці від дня народження фундатора вітчизняної історико -психологічної науки В.А.Роменця. Вікова та педагогічна психологія. Прикладні проблеми психології.  C. 100 – 108.
  4. Немеш О.М. Інноваційно-реконструктивні технології в психологічній практиці. Актуальні проблеми психології : зб. наук. пр. Ін-ту психології імені Г.С. Костюка НАПН України.  Житомир, 2012. Т. VI, вип. 8. С. 155–163.
  5. Немеш О.М. Теоретико-психологічне структурування інформації про суб’єкт психологічної діяльності. Наука і освіта: Науково- практичний журнал Південного наукового центру НАПН України. Київ. Вип. 6. 2012.  С.232–235.
  6. Немеш О.М. Методологічний підхід до вивчення інформаційно-реконструктивних технологій особистості. Проблеми сучасної психології : зб. наук. праць  Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка, Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України.  Вип. 19. Кам'янець-Подільський, 2013.  С. 483–492.
  7. Немеш О.М. Психологічні особливості Інтернет-дизінгібіції. Проблеми сучасної психології : зб. наук. праць Кам'янець-Подільського національного університету ім. Івана Огієнка, Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України. Вип. № 25.  Кам'янець-Подільський, 2013.   С. 329–342.
  8. Немеш О.М. Психологічні дослідження Інтернет-залежності. Технології розвитку інтелекту / Інститут психології імені Г.С.Костюка НАПН України.  Т.1.  № 6. 2014. [Електронний ресурс]                  Режим доступу :  http://psytir.org.ua/upload/journals/6/authors/2014/Nemesh_Olena_Mykolaivna_Psyhologichni_doslidzhennya_internet_zalezhnosti.pdf
  9. Немеш О.М. Вплив спілкування в соціальних мережах на розвиток особистості підлітка. Проблеми сучасної психології : зб. наук. праць  Кам'янець-Подільського національного університету ім. Івана Огієнка, Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. Вип. 26.  Камянець-Подільський, 2014.  С. 442–456. DOI:https://doi.org/10.32626/2227-6246.2014-26.%25p
  10. Немеш О.М. Психологічні основи Інтернет-комунікації. Актуальні проблеми психології : зб. наук. праць Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України. Київ : Інформ.-аналіт. агентство, 2014. Т. V,  вип. 4. С. 138–146.
  11. Немеш О.М. Психологічний аналіз комп’ютерно-опосередкованої комунікації. Проблеми сучасної психології : зб. наук. праць Кам'янець-Подільського національного університету ім. Івана Огієнка, Інституту психології імені  Г.С. Костюка НАПН України. 2014, вип. 25.  С. 329–343. DOI:https://doi.org/10.32626/2227-6246.2014-25
  12. Немеш О.М. Психологічні особливості дезінгібіції в інтернет-середовищі. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С.Костюка. Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія.  2014. Том. Х. Вип. 26.  С. 537-550.
  13. Немеш О.М. Психологічні особливості тривожності у старшокласників. Психологія: реальність і перспективи: збірник наукових праць РДГУ. Випуск 3. Рівне. 2014.  С. 163-166.
  14. Немеш О.М. Інформаційно-реконструктивні технології у становленні особистості: психологічний вимір. Fundamental and applied reseaches in practice of leading scientific schools.  Hamilton, ON : Accent Graphics Communications, 2015. Issue 1 (7).  С. 124–142.
  15. Немеш О.М. Концептуальна модель психологічної допомоги особистості в умовах віртуалізації соціальних комунікацій. Fundamental and applied reseaches in practice of leading scientific schools,  Hamilton, ON : Accent Graphics Communications, 2017.  Issue 3 (21).  С. 151-159.
  16. Немеш О.М., Стасюк Ю.І. Психолого-педагогічні складові формування комунікативної компетентності засобами художньо-продуктивної діяльності.
  17. Немеш О.М. Вплив медіа на соціалізацію сучасної молоді. Психологія: реальність і перспективи : зб. наук. пр. / М-во освіти і науки України, Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. Рівне : РДГУ, 2020. Вип. 14.С. 166-176. 
  18. Немеш О.М. Вплив медіа на соціалізацію сучасної молоді. Професійний розвиток педагога : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. конф., м. Рівне, 24 листопада 2021. Рівне : Рівнен. держ. гуманіт. ун-т, 2021. С. 88-92.

 

Підвищення кваліфікації

  1. Uni-terra коледж (м.Познань) Тема: «Вплив війни на психічне здоровʼя дітей та підлітків» (1.04-30.06.24). Сертифікат про стажування №45/24 від 1.07.2024. (180 год/ 6 кредитів).
  2. Рівненський державний гуманітарний університет. Жешувський університет. Підвищення кваліфікації «Вокальне виконавство: сучасні виміри та перспективи» (21.05-24.05.2025). Сертифікат про стажування БС 118, наказ №90-осн/д (30 год/ 1 кредит).
  3. Національний університет «Острозька академія». Міжнародна програма підвищення кваліфікації «Soft Skills у вищій освіті: експертиза ЄС». Сертифікат про стажування №0806/25 від 31.05.2025. (180 год/ 6 кредитів).
  4. Міністерство освіти і науки. Міністерство цифрової трансформації України. Прогресивні. Підвищення кваліфікації «Великий кус про ШІ в освіті» (26.05-9.06.2025). Сертифікат про стажування ВКШІО-2675 від 1.07.2024. (45 год/ 1,5 кредита).

 Посада: завідувач кафедри української мови та славістики

 Науковий ступінь: доктор філологічних наук

 Вчене звання: професор

 Профілі:

ORCID  https://orcid.org/0000-0001-6025-545X

Scopus  https://www2.scopus.com/search/form.uri?display=basic

Google Scholar  https://scholar.google.com.ua/citations?user=3Jw8RVEAAAAJ&hl=uk

Web of Science(WoS) http://apps.webofknowledge.com/WOS_GeneralSearch_input.do?product=WOS&search_mode=GeneralSearch&preferencesSaved=&SID=C2PudtYeYBh6MHif6BP&rurl=http%3A%2F%2Fapps.webofknowledge.com%2FWOS_GeneralSearch_input.do%3Fproduct%3DWOS%26search_mode%3DGeneralSearch%26preferencesSaved%3D%26SID%3DC2PudtYeYBh6MHif6BP

Контакти: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

 Сфера наукових інтересів: новітні лінгвістичні напрями, історія української літературної мови, українсько-польські лінгвокультурні контакти.

 Інформація про вищу освіту: 

Отримала фахову підготовку з української мови та літератури й польської мови у Волинському державному університеті імені Лесі Українки (Диплом з відзнакою ЛА ВС № 000025).

Навчалася в аспірантурі Волинського державного університету імені Лесі Українки (1997-2000) та докторантурі Київського національного університету імені Тараса Шевченка (2012-2015) за спеціальністю 10.02.01 – українська мова, 10.02.03 – слов’янські мови.

 Стаж роботи: 25 років

  Професійний розвиток: сертифікати, дипломи, участь

Дисертаційні дослідження:

Кандидат філологічних наук з травня 2006 р. (протокол №18-06/5). Дисертацію захищено у спеціалізованій вченій раді Інституту мовознавства  ім. О.О. Потебні НАН України зі спеціальності «слов’янські мови».

Диплом ДК №034281  від 11.05.2006 р.

Доктор філологічних наук з 12.05.2016 р. Дисертацію захищено у спеціалізованій вченій раді Інституту мовознавства ім. О.О. Потебні НАН України зі спеціальностей «українська мова», «слов’янські мови».

Диплом ДД № 005555.

 

Наукові та професійні досягнення:

Член громадської організації «Спілка освітян України» (дата видачі посвідчення 10.03.2023 р. й дотепер)

 

Гарант освітньо-професійної програми «Українська мова та література» другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 035 «Філологія»  (2018-2019, 2019-2020, 2020-2021, 2021-2022, 2022-2023, 2023-2024 рр.). 

Член робочої групи освітньо-наукової програми для здобуття ступеня доктора філософії зі спеціальності «035 Філологія»  (2017-2018, 2018-2019, 2019-2010 рр.) та освітньо-професійної програми «Українська мова та література, польська мова» спеціальності 035 Філологія, спеціалізації 035.01 українська мова та література першого (бакалаврського) рівня вищої освіти (з 2021 р.  й дотепер).

Керівник проблемних груп здобувачів вищої освіти РДГУ «Українська мова в діалозі лінгвокультур» (2021-2024 рр.), «Українсько-польський лінгвокультурний діалог».

Учасник  наукового проєкту «Лінгвістичні студії молодих дослідників» (з 2016 р. й дотепер).

Виконавець наукової теми «Українська неологія: індивідуально-авторський і лінгвокультурологічний виміри» (реєстраційний № 0117U005247) (2017-2022 рр.).

Головний редактор періодичного наукового видання «Актуальні проблеми сучасної філології та методики викладання гуманітарних дисциплін» (Рівненський державний гуманітарний університет), а також член редакційної колегії збірника «Лінгвістичні студії молодих дослідників» (Рівненський державний гуманітарний університет). Член редколегії наукового збірника «Studia Slawistyczne: Etnolingwistyka i międzynarodowa komunikacja» (Lublin-Lwów).

Член спеціалізованої вченої ради Д 32.051.02 (зі спеціальності 10.02.01 – українська мова) у Східноєвропейському національному університеті ім. Лесі Українки (з 2019 р.) та разових спеціалізованих вчених рад. Брала участь в атестації наукових працівників як офіційний опонент.

Член Вченої ради  Рівненського державного гуманітарного університету (з 2020  й дотепер).

Член науково-технічної ради Рівненського державного гуманітарного університету (з 2017  й дотепер).

Голова комісії, яка проводила атестацію претендентів на держслужбу щодо вільного володіння державною мовою (2017-2019 рр., наказ від 6 жовтня 2017 р. № 198-01-01)., а також член  атестаційної комісії для осіб, які порушували клопотання про прийняття до громадянства України щодо видачі відповідних документів про володіння державною мовою.

Екзаменатор з перевірки усного мовлення претендентів на державну службу (Рішення Національної комісії зі стандартів державної мови № 267 від 04.11.2021 р.).

Голова журі II етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України в Рівненській області 2022/2023,  2023/2024, 2024/2025 навчальних років (наказ № 9 від 03.02. 2023, наказ № 25 від 06.02.2024, №20 від 04.02.2025 р.).

Член журі Всеукраїнської студентської олімпіади з польської мови і літератури (грудень 2021 р., Хмельницький національний університет). Наказ №146 ректора ХНУ від 26.10.2021 р.

Організатор та учасник науково-популярних і просвітницьких заходів, спрямованих на зміцнення позицій української мови, зокрема у співпраці з Департаментом освіти і науки Рівненської обласної державної адміністрації було розпочато діяльність мовного клубу «Розмовляємо українською», який мав на меті залучити тимчасово переселених із зони бойових дій осіб до українськомовного середовища й етнонаціонального простору, допомогти їм подолати мовленнєний бар’єр, удосконалити правописні навички. Заняття проходили у формі тематичних бесід, презентацій, мистецьких майстер-класів тощо і сприяли невимушеній комунікації та створенню атмосфери взаємодії.

 

Навчальні дисципліни, які викладає:

Сучасна українська літературна мова

Українська мова (лінгвістичний інструментарій наукових досліджень)

Історія української літературної мови

Польська мова

Теорія і практика перекладу

  

Автор понад 150 публікацій. Основні публікації:

Наукові публікації у періодичних виданнях, які включені до наукометричних баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection.

  1. Sovtys Nataliia The Analysis of Alternative Distance Learning Implementation into the System of General Professional Training of Teachers / Nataliia N. Medynska, Mykhailo Yu. Halatiuk, Nataliia V. Symonovych, Olena I. Shuryn. International Journal of Higher Education. Vol 9, No 4. 2020. 339-347.
  2. Sovtys Nataliia Peculiarities of the ukrainian-polish linguistic and cultural frontier. Езиков свят. Том Кн.2., Благоевград. 2020. C. 29-36.
  3. Navalna M., Kostusiak N., Mezhov O., Sovtys N., Khomych T., Hlushych V., Adakh N., Pryimachok O., Skliarenko O., Holoiukh L. Nomens for Designation of Persons in the Ukrainian Media Discourse. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research, 2024. Vol. 14, Issue 1, Spec. Issue XL. P. 54–59. URL : https://www.magnanimitas.cz/ADALTA/140140/papers/A_08.pdf.

 

Монографії, підручники, навчальні та методичні посібники:

  1. Совтис Н. Українсько-польський мовний діалог. Дискусійні питання мовознавства в контексті сучасних наукових парадигм : монографія / Н.М.Совтис, Г.М. Вокальчук, Н.А. Адах та ін.; за ред. Н.М. Совтис, Г.М. Вокальчук. Рівне, 2020. С. 525-576.
  2. Українська мова (лінгвістичний інструментарій наукових досліджень: навчальний посібник) / автори-укладачі Н. Совтис, Н. Адах, Н. Гаврилюк. Київ : Видавничий дім «Кондор», 2025, 178 с.
  3. Польська мова (тексти для читання): Навчальний посібник / автори-укладачі: Н. Совтис, Н. Адах, Н. Волос. Київ : Видавничий дім «Кондор», 2024, 148 с.
  4. Совтис Н. Польська мова для міжнародних відносин. Київ : Логос, 2020. 168 с.
  5. Станіславова Л.Л., Совтис Н.М.  Проблемні питання польської мови та перекладознавства. Перекладацькі трансформації у практиці перекладу і редагуванні перекладів : збірник вправ до практичних занять з дисципліни для здобувачів другого (магістерського) рівнів вищої освіти спеціальності 035.033 «Філологія. Слов’янські мови і літератури (переклад включно), перша – польська». Хмельницький : ХНУ, 2022. 41 с.
  6. Програми дисциплін підсумкової атестації : навчально-методичний посібник для студентів факультету української філології спеціальностей 014 «Середня освіта (Українська мова і література)», 035 «Філологія» / Укладачі: Н.А. Адах, Н.П. Волос, Н.В. Гаврилюк, Г.М. Вокальчук, Н.В. Кірілкова, О.О. Кузьмич, Ю.Є. Ричагівська, Н.М. Совтис, Т.М. Шкарбан. Рівне : РДГУ, 2024. 80 с.
  7. Проблемні питання з лексикології польської мови: навчально-методичний посібник / Уклад. : Совтис Н. М., Адах Н. А., Волос Н.П.. Рівне : РДГУ, 2024. 28 с.
  8. Програма фахового випробування зі спеціальності 035 Філологія (Українська мова та література) для вступників на здобуття ступеня «Бакалавр» на основі ступеня молодшого спеціаліста, бакалавра, спеціаліста, магістра та для вступників, які не менше одного року здобувають ступінь бакалавра / Н. М. Совтис, Т. М.Шкарбан, І. А. Бестюк, Р. Л. Тхорук. Рівне : РДГУ, 2021. 18 с.
  9. Програма фахового випробування зі спеціальності 035 Філологія (Українська мова та література) для вступників на здобуття ступеня «Магістр» на основі ступеня (освітньо-кваліфікаційного рівня) бакалавра, спеціаліста, магістра / Н.В. Романишина, Н.М. Совтис, І.В. Захарчук, Н.А. Адах. Рівне : РДГУ, 2022. 27 с.
  10. Діалектологічна практика: настанови, завдання, зразки (посібник для студентів філологічного факультету спеціальностей «035 Філологія 035.01 Українська мова та література», «014 Середня освіта 014.01 Українська мова і література») [вид. 2-ге, виправ. і допов.] / Укладачі : Н.В. Кірілкова, Н.М. Совтис, Ю.Є. Ричагівська. Рівне : РДГУ, 2024. 78 с.

 

Публікації у фахових наукових виданнях:

  1. Совтис Н. Українсько-польське помежів’я: діалог мов і культур. Київські полоністичні студії. T XXXVI. Київ, 2020. C.290-298. https://doi.org/10.17721/psk.2020.36.290-297
  2. Совтис Н., Щербачук Н. Вплив української лінгвокультури на мову творів Юзефа Лободовського. Актуальні питання гуманітарних наук : міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Дрогобич : Видавничий дім «Гельветика». С.187-195. https://doi.org/10.24919/2308-4863/35-8-30
  3. Совтис Н. Образи емоцій у слов’янських мовах (Рецензія на монографію: НіколаєнкоЛ. І. Репрезентація емоцій заздрості і співчуття в польській, російській та українській мовах: семантико-когнітивний і лінгвоаксіологічний виміри.  Київські полоністичні студії. T. XXXVIІ.  Київ: Талком,   462-466 с. http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/16504/
  4. Совтис Н. Поняття етичної компетентності у контексті філологічної освіти. Інноваційна педагогіка. Науковий журнал. Вип. 49. Том 2. Одеса : Видавничий дім «Гельветика», 2022. С.172-176. http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/16502/
  5. Совтис Н. Поняття етичної компетентності майбутніх учителів іноземної мови в освітньому процесі. Педагогічний альманах: збірник наукових праць / редкол. В. В. Кузьменко (голова) та ін. Херсон: КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти», 2022. Випуск 51. С. 63-70. https://doi.org/10.37915/pa.vi51.351
  6. Адах Н., Совтис Н., Гаврилюк Н. Неологічні експерименти Леоніда Талалая. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [редактори-упорядники М. Пантюк, А. Душний, І. Зимомря].  Дрогобич : Видавничий дім «Гельветика», 2025.  Вип. 83. Т. 1. С. 166–171. https://doi.org/10.24919/2308-4863/83-1-25
  7. Адах Н., Гаврилюк Н., Совтис Н. Особливості афіксального творення індивідуально-авторських неологізмів у поезії Віктора Кордуна. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка / [редактори-упорядники М. Пантюк, А. Душний, І. Зимомря]. Дрогобич : Видавничий дім «Гельветика», 2025. Вип. 85. Т. 1. С. 166–171. https://doi.org/10.24919/2308-4863/85-1-25
  8. Адах Н., Данилюк Н., Совтис Н. Неологія Тараса Шевченка: способи перекладу польською мовою Закарпатські філологічні студії: журнал Ужгородського національного університету / [гол. ред. І. М. Зимомря].  Ужгород : Видавничий дім «Гельветика», 2025.  Вип. 40. Т. 1. С.185–191. https://doi.org/10.32782/tps2663-4880/2040.1.29

 

Підвищення кваліфікації

  1. 2020 р.– IV Міжнародний науково-практичний семінар «Новітні методи навчання української мови в сучасній вищій та середній школі». Сертифікат (заг.обсяг – 2 н.кредити, 108 год. 01-22 жовтня 2020 р.).
  2. 2020 р. – Рівненський державний гуманітарний університет. «Створення дистанційних курсів на платформі Moodle». Сертифікат від 07.12.2020 р.
  3. 2021 р. – онлайн-тренінг для екзаменаторів Національної комісії зі стандартів державної мови (22 жовтня – 02 листопада 2021 року);
  4. 2023 р. – Волинський національний університет імені Лесі Українки. Науково-методичний семінар «Українська мовно-літературна освіта: проблеми та перспективи» (60 год.) АС № 2023-5459 (20 жовтня – 3 листопада 2023 р.).
  5. 2023 р. – Інститут педагогіки національної академії педагогічних наук України, Полоністичний бюлетень Польської академії наук, Волинський національний університет імені Лесі Українки. Міжнародний курс підвищення кваліфікації «Стан і перспективи методики вивчення польської мови у закладах середньої та вищої освіти» (Київ–Луцьк–Варшава, 13-17 листопада 2023 р., 20 год. АС 2023-55147).
  6. 2024 р. – Волинський національний університет імені Лесі Українки (кафедра української мови, кафедра полоністики та перекладу, із 01 лютого по 30 квітня, 180 год./6 кредитів, № АС 044-2024-053).
  7. 2024 р. – Друга сесія Потебнянського колегіуму Інституту мовознавства ім. О.О. Потебні НАН України (сертифікат, з 09.2024 по 27.09.2024).
  8. Волинський національний університет імені Лесі Українки. Науково-методичний семінар «Українська мовно-літературна освіта: сучасні стратегії розвитку». 60 годин. Серія УЛ № 136/2025.

Посада: завідувач кафедри теорії і методики виховання

Науковий ступінь: доктор педагогічних наук

Вчене звання: професор

Профілі:

ORCID https://orcid.org/0000-0001-7754-0249

Scopus https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57212033898

Google Scholar https://scholar.google.com.ua/citations?user=tQKUfGoAAAAJ&hl=uk&oi=ao

Web of Science(WoS) AAE-6274-2022

Контакти: e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.

Сфера наукових інтересів: методика організації і проведення позакласної і позашкільної роботи; методологія теоретичних та експериментальних досліджень; інноваційні методи освіти і виховання, проєктна діяльність, концептуальні і прикладні засади Нової української школи.

Інформація про вищу освіту:

Вінницький державний педагогічний інституту ім. Миколи Островського (1979), спеціальність «Учитель географії», кваліфікація «Учитель географії з додатковою спеціальністю біологія».

Стаж роботи: 43 роки.

 Професійний розвиток: сертифікати, дипломи, участь

Дисертаційні дослідження:

Кандидатська дисертація на тему «Дослідницька діяльність учнів з екології у позашкільних установах» (1994). 13.00.01 — теорія і історія педагогіки.

Докторська дисертація на тему «Теоретико-методичні основи екологічної освіти і виховання учнів 1-9 класів у позашкільних навчальних закладах» (2005). 13.00.07 — теорія і методика виховання.

 

Наукові та професійні досягнення:

Голова спеціалізованої вченої ради

Д 47.053.01 в РДГУ із захисту докторських та кандидатських дисертацій зі спеціальностей 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки, 13.00.04. – теорія і методика професійної освіти, 13.00.07 – теорія і методика виховання. (Наказ Міністерства освіти і науки України 08.07.2025 № 986).

 

Член спеціалізованих вчених рад:

Д 47.053.02 в Рівненському державному гуманітарному університеті (наказ Міністерства освіти і науки України від 10.10.2022р. № 894) з присудження наукового ступеня доктора наук за спеціальністю 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія».

Разова спеціалізована вчена рада ДФ 47.053.001 у Рівненському державному гуманітарному університеті із захисту дисертації Поліщук О.П. «Формування морально-ціннісних орієнтацій молодших школярів у процесі позакласної виховної роботи», поданої на здобуття ступеня доктора філософії з галузі знань 01 Освіта/Педагогіка за спеціальністю 011 Освітні, педагогічні науки (28 серпня 2020 року).

Разова спеціалізована вчена рада ДФ 05.053.21 у Вінницькому державному педагогічному університеті імені Михайла Коцюбинського із захисту дисертації Стахової І. А. «Формування готовності майбутніх учителів до організації природоохоронної діяльності в початковій школі», поданої на здобуття наукового ступеня доктора філософії (PhD) з галузі знань 01 Освіта / Педагогіка” за спеціальністю 015 Професійна освіта (м. Вінниця, 2021рік).

Разова спеціалізована вчена рада в Інституті педагогіки НАПН України із захисту Сухомлинською Л. В. дисертації на тему: «Формування у дітей ціннісного ставлення до тварин освітньо-виховними та художньо-образними засобами», подане на здобуття наукового ступеня доктора філософії (PhD) з галузі знань (011 – освітні, педагогічні науки). Інститут педагогіки НАПН України (2023 рік).

Разова спеціалізована вчена рада Вінницькому державному педагогічному університеті імені Михайла Коцюбинського із захисту дисертації Коваль Юлія Андріївна «Формування екологічної культури студентів в освітньому середовищі технічних коледжів». представлене на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук (011 – освітні, педагогічні науки). Вінницький педагогічний університет ім. Михайла Коцюбинського (2023 рік).

Разова спеціалізована вчена рада в Рівненському державному гуманітарному університеті із захисту дисертації Чепурка Олега Юрійовича «Формування здоров’язбережувальної компетентності майбутніх бакалаврів фізичної терапії у процесі вивчення фахових дисциплін», подане на здобуття наукового ступеня доктора філософії (PhD) з галузі знань (011 – освітні, педагогічні науки). Рівненський державний гуманітарний університет (2023 рік).

Разова спеціалізована вчена рада в Рівненському державному гуманітарному університеті із захисту дисертації Голя Галини Миколаївни «Професійно-педагогічна підготовка учителів у Луцькому педагогічному училищі (1939–2003)», подане на здобуття наукового ступеня доктора філософії (PhD) з галузі знань (011 – освітні, педагогічні науки). Рівненський державний гуманітарний університет (2025 рік).

Керівник наукової школи «Розвиток вітчизняної освіти: різновекторність пошуків».

Головний редактор фахового збірника наукових праць РДГУ «Педагогічна наука і освіта ХХІ століття» (категорія Б), (Індекс Copernicus).

Член бюро громадської організації «Всеукраїнської асоціації Василя Сухомлинського» (посвідчення №20 від 15.06.2021р.).

Член міжвідомчої ради з координації наукових досліджень НАПН України (галузь педагогіка) (згідно Постанови Президії Національної академії педагогічних наук України від 23 червня 2016 р. № 1-2/9-175).

Керівник проблемної групи аспірантів РДГУ спеціальності 011 – освітні, педагогічні науки «Управління науковими проєктами» з 2017 року й дотепер.

 

Здійснює наукове керівництво здобувачами ступеня PhD, доктора наук.

Виступає офіційним опонентом дисертаційних досліджень.

 Навчальні дисципліни, які викладає:

  • Управління науковими проєктами
  • Професійно-педагогічна компетентність викладача ЗВО
  • Інноваційні технології позашкільної освіти і виховання
  • Теорія і практика позашкільної освіти
  • Методологія організації досліджень з освітніх наук.

 

Автор понад 300 публікацій. Основні публікації:

Наукові публікації у періодичних виданнях, які включені до наукометричних баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection.

  1. Mykola H. Tarnovskyi, Gennadii D. Doroshchenkov, Grigorii P. Pustovit, and Krzysztof Skorupski «Improved x-ray fluorescent wavelength dispersive spectrometer», Proc. SPIE 11176, Photonics Applications in Astronomy, Communications, Industry, and High-Energy Physics Experiments2019, 111760A (6 November 2019); https://doi.org/10.1117/12.2536609 URL: https://www.spiedigitallibrary.org/conference-proceedings-of-spie/11176/2536609/Improved-x-ray-fluorescent-wavelength-dispersive-spectrometer/10.1117/12.2536609.short?SSO=1 Web of Science, Scopus,
  2. Hryhorii Pustovit, Оlena Zymomrya. Interethnic and socio-cultural polyphony of the interwar Rivne (Review of: (Gon м. Równe: the outlines of the missing town. 2nd ed. Rivne: Volynski Oberehy, 2019. 160 p.). Східноєвропейський історичний вісник. 2020. № 16. С. 261-267. Orcid: https://orcid.org/0000-0001-7754-0249 WOS
  3. Boris Savchuk, Tetyana Pantyuk, Ruslan Kotenko, Inna Tkachivska, Lesia Vysochan, Hryhorii Pustovit, Jan Bilawicz, Halyna Bilavych and Nadiya Fedchyshyn. The Usage of Coaching Technology in the Formation of Emotional Intelligence of Future Tourism Managers. International Journal of Applied Exercise Physiology2322-3537 com. 2020. Vol.9 No.8. Р.202-210. WOS.
  4. Ovcharuk, V., Maksymchuk, B., Ovcharuk, V., Khomenko, O., Khomenko, S., Yevtushenko, Y., Rybalko, P., Pustovit, H., Myronenko, N., Syvokhop, Y., Sheian, M., Matviichuk, T., Solovyov, V., & Maksymchuk, I. (2021). Forming Competency in Health Promotion in Technical Specialists Using Physical Education. Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala,13(3). Retrieved from https://lumenpublishing.com/journals/index.php/rrem/article/view/2669 WOS
  5. Boris Savchuk, Iryna Rozman, Nina Slyusarenko, Hryhorii Pustovit, Nataliia Blahun, Inna Feltsan, Mariia Cherepania, Lesia Vysochan, Nadiya Fedchyshyn and Halyna Bilavych. Methods of Biographical Analysis in Preparation of Future Teachers to Study the Students’ Mental States. International Journal of Applied Exercise Physiology.com. 2021. VOL. 10 (2). Р. 43-51. WOS
  6. Ruslana Soichuk, Oksana Petrenko, Iryna Budz, Hryhorii Pustovit, Roman Pavelkiv. Specifics of National Self-Assertion Upbringing of Students in Extracurricular Activity Against a Background of the Russian Armed Aggression. The New Educational Review. 2022.Vol. 62(2). 19–31. https://czasopisma.marszalek.com.pl/10-15804/tner/ Scopus.

 

Монографії, підручники, навчальні та методичні посібники:

  1. Енциклопедія позашкільної освіти / РДГУ, НМЦ інноваційних технологій виховного процесу НАПН України, РОІППО; головний ред. Г. П. Пустовіт. Рівне: О. Зень, 2017. 525 с.
  2. Пустовіт Г. П. Регіональний контекст інноваційного розвитку післядипломної педагогічної освіти. Conference Proceedings of the International Scientific Conference Economic and SocialFocused Issues of Modern World(October 24 – 25, 2018, Bratislava, Slovak Republic). The School of Economics and Management in Public Administration in Bratislava, 2018; ISBN 978-80-89654-48-2; pp. 424, с.372-381.
  3. Войтович О. П., Пустовіт Г. П.Методичні вказівки до виконання практичних занять з дисципліни «Методика навчання географії» для студентів природничих спеціальностей. Рівне: РДГУ, 2018 р. 40 с.
  4. Balika L., Petrenko О., Pustovit Н.The use of innovative technologies in the process of training of doctor of philosophy (PhD) in the specialty “011 Education Sciences” (Використання інноваційних технологій у підготовці доктора філософії (PhD) зі спеціальності «011 Науки про освіту»). Modern Technologies in Education. Collective Scientific Monograph. Opole: The Academy of Management and Administration in Opole, 2019; ISBN 978-83- 946765-5-1; pp. 495, illus., tabs., bibls, р. 216–226.
  5. Пустовіт Г. П.,Войтович О. П., Мартинюк В. О., Костолович М. І., Трохимчук І. М.. Методика навчання географії: навч. посібник Рівне, РДГУ, 2019. 94 с. 
  6. Пустовіт Г. П. Організація інклюзивної освіти: актуалізація педагогічного досвіду Василя Сухомлинського. Василь Сухомлинський в діалозі з сучасністю: колективна монографія. Івано-Франківськ: Видавець Кушнір Г.М., 2020. С. 93–104.
  7. Пустовіт Г.П. Досвід естетичного розвитку учнів початкової школи за педагогічними ідеями В. О. Сухомлинського / Творче впровадження педагогічних ідей В. О. Сухомлинського в сучасному освітньо-виховному просторі Рівненщини: монографія / Петренко О. Б., Баліка Л. М., Пустовіт Г. П., Ціпан Т. С., Стельмашук Ж. Г., Ваколюк А. М., Петренко С. В., Поліщук О. П., Шалівська Ю. В. Петренко І. Ф.; за наук. ред. О. Б. Петренко. Рівне: О. Зень, 2023. 263 с. С. 90-115.
  8. Пустовіт Г.П. Упровадження педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського в післядипломній педагогічній освіті Рівненщини / Творче впровадження педагогічних ідей В. О. Сухомлинського в сучасному освітньо-виховному просторі Рівненщини: монографія / Петренко О. Б., Баліка Л. М., Пустовіт Г. П., Ціпан Т. С., Стельмашук Ж. Г., Ваколюк А. М., Петренко С. В., Поліщук О. П., Шалівська Ю. В. Петренко І. Ф.; за наук. ред. О. Б. Петренко. Рівне: О. Зень, 2023. 263 с. С. 208-219.
  9. Пустовіт Г. П. Теоретико-прикладні засади соціального захисту дітей і учнівської молоді в закладах позашкільної освіти. W trosce o rozwój i bezpieczeństwo dziecka we współczesnym świecie. apsekty społeczno-prawne, redakcja naukowa Anna Pawlak, Beata Skwarek, Justyna Stadniczenko, Oksana Petrenko, Wydawnictwo Collegium Witelona Uczelnia Państwowa, Collective Scientific Monograph.Legnica 2022. 571 s. 342-367. 
  10. Пустовіт Г. П. Як розробити і реалізувати зміст наукового проєкту. Методичні рекомендації для здобувачів освітнього рівня доктора філософії (PhD), педагогів закладів загальної середньої і позашкільних освіти, членів молодіжних громадських організацій. Рівне, РДГУ, 2021. 56 с.
  11. Пустовіт Г. П.,Гринькова Н. М. Теорія і практика позашкільної освіти. Практикум: навч.-метод. посіб. для здобувачів освітнього рівня доктор філософії (PhD) за спеціальністю «011 освітні, педагогічні науки». Рівне: РДГУ. 2021. 184 с. 
  12. Пустовіт Г. П.,Гудовсек О. А. Професійно-педагогічна компетентність викладача закладу вищої освіти. Навч.-метод. посіб. для здобувачів освітнього рівня доктора філософії (PhD) за спеціальністю «011 освітні, педагогічні науки». Рівне, РДГУ. 172 с. 
  13. Мачуський В. В., Пустовіт Г. П.Гурток. Енциклопедія освіти. Нац. акад. пед. наук України; [гол. ред. В. Г. Кремень; заст. гол. ред. В. І. Луговий, О. М. Топузов; відп. наук. секр. С. О. Сисоєва; редкол.: О. І. Ляшенко, С. Д. Максименко, Н. Г. Ничкало, П. Ю. Саух, Л. Д. Березівська, І. Д. Бех, В. Ю. Биков, М. С. Гальченко, В. В. Засенко, С. А. Калашнікова, М. О. Кириченко, Л. Б. Лук’янова, В. Г. Панок, В. О. Радкевич, О. Я. Савченко, М. М. Слюсаревський, О. В. Сухомлинська]: 2-ге вид., допов. та перероб. Київ. Юрінком Інтер, 2021. С. 188 – 189.
  14. Мачуський В. В., Пустовіт Г. П.Позашкільна освіта. Енциклопедія освіти. Нац. акад. пед. наук України; [гол. ред. В. Г. Кремень; заст. гол. ред. В. І. Луговий, О. М. Топузов; відп. наук. секр. С. О. Сисоєва; редкол.: О. І. Ляшенко, С. Д. Максименко, Н. Г. Ничкало, П. Ю. Саух, Л. Д. Березівська, І. Д. Бех, В. Ю. Биков, М. С. Гальченко, В. В. Засенко, С. А. Калашнікова, М. О. Кириченко, Л. Б. Лук’янова, В. Г. Панок, В. О. Радкевич, О. Я. Савченко, М. М. Слюсаревський, О. В. Сухомлинська]: 2-ге вид., допов. та перероб. Київ. Юрінком Інтер, 2021. С. 561 – 563.
  15. Пустовіт Г. Соціально-педагогічний контент безпечного творчого виховного середовища у закладах позашкільної освіти. Права дитини в соціально-правовому вимірі – до 100-річчя проголошення Декларації прав дитини» : колективна монографія / відп. ред. Н. Скотна, О. Зелена. Дрогобич – Лєгніца : ТзОВ «Трек ЛТД», 2025. 457 с. С.176-192.

 

Публікації у наукових виданнях:

  1. Пустовіт Г. П.,Черній А.Л. Інноваційні зміни в системі післядипломної педагогічної освіти: регіональний контекст. Інноватика у вихованні. Рівне: РДГУ, 2018. Вип. 7. С. 25-34. Copernicus
  2. Пустовіт Г. П. Актуалізація ідей Василя Сухомлинського у контексті організації інклюзивної освіти. Наукові записки. Вип. 171. Серія: Педагогічні науки). Кропивницький: «КОД», 2018. С.126-131. Copernicus
  3. Пустовіт Г. П. Проблема освіти дітей з особливими потребами у педагогічній системі Василя Сухомлинського. Нова педагогічна думка. 2018. № 3. С.196-199. Copernicus
  4. Пустовіт Г.П.,Петренко О. Б. Історико-педагогічний вимір розвитку екологічної освіти учнів у закладах позашкільної освіти. Нова педагогічна думка. 2019. № 1. С. 136–145. Copernicus
  5. Pavlyk N P., Pustovit H. P. The content analysis of practices and projects of organizing non-formal education in Ukraine. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка.№ 1. с.82-88. Copernicus
  6. Пустовіт Г., Зиль І. Краєзнавча компетентність учителів географії в інноваційному розвитку шкільної освіти. Інноватика у вихованні. Рівне: РДГУ, 2019. Вип. 9. С. 69-79. Copernicus
  7. Пустовіт Г. П. Методичні засади самовиховання зростаючої особистості у колективі: ретроспектива педагогічних ідей Василя Сухомлинського. Нова педагогічна думка.№ 3. С. 23-27. Copernicus
  8. Петренко  О., Пустовіт Г.Активні й інтерактивні методи полікультурного виховання учнів різних вікових груп. Інноватика у вихованні. Рівне: РДГУ, Випуск 11. Ч.1.  С. 5-17. Copernicus
  9. Пустовіт Г.П. Ціннісні виміри сучасної позашкільної освіти. Нова педагогічна думка. 2020. № 2. С. 131-139. Copernicus
  10. Пустовіт Г. П.,Сивохоп Я. М. Упровадження Stem-освіти на уроках географії: дидактична складова. Нова педагогічна думка. № 4. С. 112-121. Copernicus
  11. Пустовіт Г. Громадсько-просвітницька діяльність українських письменників Волині (20-30-ті рр. ХХ ст.). Гірська школа Українських Карпат. 2020. № 23. С. 56-60. Copernicus
  12. Пустовіт Г. П., Сивохоп Я. М. Упровадження Stem-освіти на уроках географії: спрямованість на самостійний розвиток дитини. Нова педагогічна думка. 2021. № 1. С. 42-48. Copernicus
  13. Пустовіт Г. П. Теоретичні концепти формування професійної компетентності викладачів закладів вищої освіти. Нова педагогічна думка.№ 2. С. 16-21. Copernicus
  14. Hryhorii Pustovit, Natalia Pobirehenko. Dzieci i molodzeź w przestrzeni źycia spoleczyego placówki edukacji pozaskolnej: teoretyczne podstawy problem (kontekst ukraińnski). /Hryhorii Pustovit, Natalia Pobirehenko. Scientific papers of the Witelon State University of Applied Sciencesin Legnica41(4) / 2021. S. 93 – 105. 
  15. Пустовіт Г. П. В. І. Вернадський і сучасність. Нова педагогічна думка. 2021. № 4 (108). С. 3 – 10. Copernicus.
  16. Пустовіт Г. П. Аксіологічні засади професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі культури в закладах вищої освіти: від теорії до практики. Нова педагогічна думка.№2. С. 88 – 95. 
  17. Пустовіт Г. П. Культура як домінанта у змісті професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі культури. Соціальна робота та соціальна освіта. 2022. Вип. 1 (8). С. 199 – 206.
  18. Пустовіт Г. П. Петренко О. Б. Актуальні орієнтири модернізації сучасної освіти в контексті формування зростаючої особистості: теоретичний аналіз. Інноватика у вихованні: зб. наук. пр.Вип. 16. Рівне: РДГУ, 2022. С. 24 – 
  19. Пустовіт Г.П.Творче освітнє середовище закладу вищої освіти у формуванні здоров’язбережувальної компетентності майбутніх бакалаврів фізичної терапії. Нова педагогічна думка. №4. С. 93 – 98. 
  20. Petrenko O., Pustovit G.,Petrenko S. Training of future doctors of philosophy in the specialty “Education and pedagogical sciences” in ukraine: theoretical and applied aspects (Підготовка майбутніх докторів філософії за спеціальністю «Освітні, педагогічні науки» в Україні: теоретико-прикладні аспекти)/ International Journal of Pedagogy Innovation and New Technologies journal homepage: http://www.ijpint.com ISSN: 2392-0092, Vol. 9, No. 1, 2022 p. 45-53.
  21. Пустовіт Г. Соціальний контекст формування здоров’язбережувальної компетентності майбутніх бакалаврів фізичної терапії. Соціальна робота та соціальна освіта. 2023. №1 (10). С.153-161.
  22. Петренко О., Пустовіт Г., Олексюк О., Поліщук І. Моральне виховання неповнолітніх засуджених у процесі трудової діяльності в умовах виправної установи. Інноватика у вихованні. 2023. № 18. С. 67–76. Copernicus
  23. Пустовіт Г.П. Парадигмально-методичний конструкт організації самостійної практичної роботи учнів: практико орієнтований урок. Нова педагогічна думка. № 2. С. 64–70.
  24. Пустовіт Г.П., Коняхін Ю. Ключові соціальні детермінанти процесу формування професійних компентностей майбутніх вчителів історії під час вивчення фахових дисциплін. Соціальна робота та соціальна освіта. 2023. Вип 2 (11). С. 185–193.
  25. Пустовіт Г., Петренко О., Поліщук І. Формування готовності майбутніх учителів початкових класів до соціально орієнтованої позакласної роботи в педагогічних коледжах. Соціальна робота та соціальна освіта. 2024. №1(12). С.205–215.
  26. Пустовіт Г., Баліка Л., Петренко І. Теоретичні конструкти професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів початкових класів у педагогічному коледжі як закладі фахової передвищої освіти. Інноватика у вихованні. Випуск 19. Том 2. С.37–48. Copernicus. https://ojs.itup.com.ua/index.php/iiu/article/view/603/549
  27. Петренко О., Пустовіт Г., Баліка Л. Практико-орієнтована складова змісту позашкільної освіти. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття. 2024. Вип.3. С. 6–14.
  28. Пустовіт Г. П., Білоус В. В., Кузнєцов О. А. Формування професійно-комунікативної компетентності й культури професійної діяльності майбутніх фахівців з економіки та управління в освітньому середовищі університету. Наукові записки Вінницького державного  педагогічного університету  імені Михайла Коцюбинського. Серія: педагогіка і психологія. Випуск 80. С. 34–41. https://orcid.org/0000-0001-743-7831
  29. Пустовіт Г., Петренко О. Психолого-педагогічні концепти формування національно-культурної «Я-ідентичності» зростаючої особистості у закладах позашкільної освіти. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття. № 4. С. 6–15.
  30. Пустовіт Г., Саранчук Д. проблеми міждисциплінарної інтеграції фахової підготовки майбутніх фармацевтів у закладах вищої медичної освіти. Інноватика у вихованні. Вип. 21. С. 22–31. https://doi.org/10.35619/iiu.v1
  31. Пустовіт Г., Петренко О., Баліка Л. Загальна і професійна складова освітньо-наукової програми підготовки докторів філософії: досвід і перспективи. Інноватика у вихованні. Вип. 21. С. 5–21. https://doi.org/10.35619/iiu.v1i21.678
  32. Пустовіт Г., Білоус В., Кузнєцов О. Детермінація «Я-концепції» у процесі формування майбутнього фахівця як професіонала в закладі вищої освіти. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття: науково-методичний журнал. Вип. 4. С. 53–64. DOI:10.35619/pse.vi4.82.

 

 Авторські свідоцтва:

№ 79504. Монографія «Інноватика у вихованні: теоретико-прикладні аспекти» (01.06.2018).

 

Наукове керівництво здобувача, який одержав документ про присудження наукового ступеня:

Докторська ступінь:

  1. Кобилянський Олександр Володимирович – 13.00.04 (захист відбувся 18 червня 2013 року в Вінницькому державному педагогічному університеті імені Михайла Коцюбинського);
  2. Семенов Олександр Сергійович– 13.00.08 (захист відбувся 28 листопада 2017 року в Інституті проблем виховання НАПН України).
  3. Магрламова Камілла Гзанфарівна– 00.04 – теорія і методика професійної освіти (захист відбувся 30 листопада 2018 року в Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини
  4. Литовченко Олена Віталіївна – 13.00.05 (захист відбувся 6 травня 2021 року в Інституті проблем виховання НАПН України).
  5. Сяська Інна Олексіївна – 13.00.04 (захист відбувся 14 травня 2021 року в Рівненському державному гуманітарному університеті).

 

Кандидатська ступінь:

  1. Шаповал Лариса Василівна– 13.00.01 (захист відбувся 21 вересня 1999 року в Інституту проблем виховання АПН України);
  2. Соловей Микола Васильович– 13.00.01 (захист відбувся 23 листопада 2000 року в Інституту педагогіки АПН України);
  3. Берека Віктор Євгенович– 13.00.01 (захист відбувся 25 травня 2001 року в Інституту педагогіки АПН України);
  4. Ящук Інна Петрівна– 13.00.07 (захист відбувся 26 листопада 2001 року в Інституту проблем виховання АПН України);
  5. Балтремус Катерина Анатоліївна– 13.00.07 (захист відбувся 18 лютого 2003 року в Інституту проблем виховання АПН України);
  6. Литовченко Олена Віталіївна– 13.00.05 (захист відбувся 21 грудня 2004 року в Інституту проблем виховання АПН України);
  7. Войчук Вероніка Олександрівна– 13.00.06 (захист відбувся 15 червня 2006 року в Інституту післядипломної педагогічної освіти АПН України);
  8. Грошовенко Ольга Петрівна– 13.00.07 (захист відбувся 18 грудня 2007 року в Інституту проблем виховання АПН України);
  9. Лопатинська Валентина Василівна– 13.00.07 (захист відбувся 19 лютого 2008 року в Інституту проблем виховання АПН України);
  10. Тихенко Лариса Володимирівна– 13.00.07 (захист відбувся 23 грудня 2008 року в Інституті проблем виховання);
  11. Бабкіна Майя Іванівна– 13.00.07 (захист відбувся 28 квітня 2009 року в Інституті проблем виховання);
  12. Багно Юлія Миколаївна– 13.00.01 (захист відбувся 20 жовтня 2009 в Житомирському державному університеті імені Івана Франка);
  13. Колкунова Вікторія Володимирівна – 13.00.07 (захист відбувся 18 грудня 2009 року в Миколаївському державному університеті ім. В.О.Сухомлинського);
  14. Скрипник Сергій Васильович – 13.00.07 (захист відбувся 13 лютого 2010 року в Миколаївському державному університеті ім. В.О.Сухомлинського);
  15. Сяська Інна Олексіївна – 13.00.07 (захист відбувся 14 травня 2010 року в Миколаївському державному університеті ім. В.О.Сухомлинського);
  16. Горбулінська Світлана Михайлівна – 13.00.02 теорія і методика навчання (біологія), (захист відбувся 9 квітня 2010 року в Національному педагогічному університеті ім.. М.П. Драгоманова).
  17. Казанішена Наталія Вікторівна – 13.00.07 (захист відбувся 15 лютого 2011 року в Вінницькому державному педагогічному університеті імені Михайла Коцюбинського);
  18. Алендарь Надія Іванівна – 13.00.05 (захист відбувся  20 березня 2012 року в Інституті проблем виховання НАПН України);
  19. Северіна Тетяна Миколаївна – 13.00.07 (захист відбувся 21 березня 2012 року в Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини);
  20. Осаульчик Ольга Борисівна – 13.00.07 (захист відбувся 30 травня 2013 року в в Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини);
  21. Короленко Віктор Леонтійович – 13.00.07 (захист відбувся 29 січня травня 2014 року в Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини);
  22. Галацин Катерина Олександрівна – 13.00.07 (захист відбувся 25 квітня 2014 року в в Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини);
  23. Трохимчик Ірина Михайлівна – 13.00.07 (захист відбувся 25 листопада 2014 року в Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини);
  24. Кобилянська Ірина Миколаївна – 13.00.07 (захист відбувся 23 червня 2015 року в Житомирському державному університеті імені Івана Франка);
  25. Флярковська Ольга Василівна – 13.00.07 (захист відбувся  22 вересня 2015 року в Інституті проблем виховання НАПН України);
  26. Ковнір Олена Іванівна – 13.00.07 (захист відбувся 15 жовтня 2015 року в Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини);
  27. Смалько Оксана Василівна – 13.00.07 (захист відбувся 14 грудня 2016 року в Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини); 
  28. Уйсімбаєва Маріям Валіханівна – 00.07 (захист відбувся 28 лютого 2017 року в Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини); 
  29. Фасоля Олег Іванович – 13.00.07 (захист відбувся 1 березня 2017 року в Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини); 
  30. Сивохоп Ярослав Михайлович – 13.00.07 (захист відбувся 29 червня 2017 року в Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини);
  31. Котлярчук Галина Йосипівна– 13.00.07 – теорія і методика виховання (захист відбувся 27 березня 2018 року в Інституті проблем виховання НАПН України).

 

Підготовка призерів олімпіад, конкурсів:

Наукове керівництво науковою роботою здобувачки І (бакалаврського) рівня вищої освіти Кізюк О.Ю. у І етапі Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки (Рівне, березень 2024 р.).

Нагороди:

нагрудний знак Міністерства освіти і науки України “Відмінник народної освіти України” (1990), “Василь Сухомлинський” (2007), Медаль НАПН України “Ушинський К.Д.” (2012), Почесні грамоти НАПН України(1997, 2010, 2019), МОН України (2002), Міжнародного фонду “Довкілля без кордонів” (2010); Заслужений діяч науки й техніки України (2017).

 

 Підвищення кваліфікації:

  • Житомирський державний університет імені Івана Франка. Тема: «Наукова проєктна діяльність, організація освітнього процесу, інноваційні технології викладання педагогічних дисциплін в ЗВО ». Сертифікат про стажування АА № 20240530532 від 05.04.2024 р.
  • Міжнародне стажування в Vysoká škola ekonómie a manažmentu verejnej správy v Bratislave – School of Economics and Management in Public Administration in Bratislava) (скорочено до «VŠEMVS») (Словацька Республіка). Тема «Наукова діяльність, організація навчального процесу та методика викладання в європейських вищих навчальних закладах». Сертифікат про стажування № 114-C від 29. 10. 2018 р.
  • Міжнародне підвищення кваліфікації (Вебінар) «Використання в сучасній онлайн освіті можливостей хмарних сервісів на прикладі платформи Google meet, Google Сlassroom». Сертифікат ES №3340\2020, від 21.12.2020 р. м. Люблін, Польща. 1,5 кредита ECTS (45 годин).
  • Міжнародне науково-педагогічне стажування «Спеціальна освіта та реабілітаційні науки в Європі» (180 год.) в рамках освітнього проєкту «Міжкультурна комунікація та перспективи інтеграції в Європейський освітній простір», 10 червня 2021 – 29 липня 2021 Загреб, м. Хорватія (international scientific and pedagogical traineeship «Special Education and Rehabilitation Sciences in Europe» (180 hours) within a framework of the education project «intercultural communication and perspectives of the integration in European Education Area», June 10, 2021 – July 29, 2021 Zagreb, Croatia. Certificate # 3521-C).

Шукайте нас тут

© 2025 Психологія