Тож і метод ретроспективи ніхто не відміняв. Саме він допомагає зрозуміти вікові періоди через призму особистісного зростання і самопізнання. Приємно , що мої другокурсники зрозуміли це і використали прийом часової ретроспекції у процесі презентації своєї молодіжної спільноти.
Як бачимо, позаду у наших майбутніх психологів залишилося не просто дитинство й підлітковість, а насичене життя з цікавими справами й захопленнями. Тож рухаємося до професії, не втрачаючи особистісних надбань.
Маю надію, що у скорому часі другокурсники знайдуть можливість познайомити нас із своїми творчими надбаннями.
Викладач вікової психології
професор Валентина Безлюдна
