Посада
Доцент
Науковий ступінь
Кандидат психологічних наук
Вчене звання
Доцент
Профілі:
ORCID iD: 0000-0003-0033-8784
Google Scholar http://surl.li/ahxaig
Електронна адреса: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її., Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.
Сфера наукових інтересів:
Професійне самовизначення особистості
Моральний розвиток особистості
Психічний розвиток особистості в онтогенезі
Психічний розвиток особистості в умовах навчальної діяльності
Психологія професійного становлення особистості
Інформація про вищу освіту:
Рівненський державний гуманітарний університет, 2000 р. Спеціальність «Практична психологія та основи правознавства». Кваліфікація - практичний психолог в закладах освіти, вчитель основ правознавства
Навчався в аспірантурі НПУ ім. М.П.Драгоманова (204-2009 рр.) за спеціальністю 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія
Стаж роботи:
25 років
Професійний розвиток: сертифікати, дипломи, участь
Дисертаційні дослідження:
Дисертаційне дослідження на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук зі спеціальності 053 Психологія (19.00.07 – педагогічна та вікова психологія) «Особливості становлення самооцінки та рівня домагань старшокласників як психологічних детермінант їх професійного самовизначення» (Київ, 2013).
Наукові та професійні досягнення:
Член ГС «Національна психологічна асоціація» (Сертифікат, валідність сертифікату підтверджується відкритим Всеукраїнським реєстром) https://www.npa-ua.org
Розробник освітньо-професійної програми «Середня освіта. Українська мова і література. Психологія» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти.
Співкерівник проблемної групи «Актуальні проблеми досліджень сучасної сім’ї», 2024-2025 н.р. (протокол №7 від 27.08.2024р.)
Співкерівник наукового гуртка здобувачів вищої освіти ступеня «бакалавр» для студентів 1-2 курсів непсихологічного спрямування «Розкриття особистісного потенціалу та ресурсності здобувачів освіти засобами арт-терапії» (2021-2024 рр.).
Керівник проблемної групи «Психологічна готовність майбутніх педагогів до професійної діяльності в умовах сучасних освітніх викликів», 2025-2026 н.р. (протокол № 1 від 23.09.2025р.)
Виконавець НДР кафедри вікової та педагогічної психології «Моральні основи соціалізації особистості» (2016-2021рр.) Державний реєстраційний номер: 0116U006541 (Протокол № 8 від 26.08.2016 р.)
Виконавець НДР кафедри вікової та педагогічної психології «Суб’єктність особистісного зростання та морального становлення» Державний реєстраційний номер: 0122U001372. Дата реєстрації: 09.09.2022р. (Протокол № 1 від 25 січня 2022р.)
Наукове керівництво здобувачами ступеня PhD (спеціальність 053 Психологія).
- Вашенюк Антон Олександрович (053 «Психологія» 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. Наказ № 19-20-01від 15.09.2023 р.). Тема дисертаційного дослідження: «Психологічні детермінанти прояву обдарованості в майбутніх економістів у процесі вивчення фахових дисциплін».
- Паламарчук Володимир Богданович (053 «Психологія» 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. Наказ № 06-10-01від 29.04.2023 р.). Тема дисертаційного дослідження: «Психологічні особливості формування професійного мислення майбутніх маркетологів засобами інформаційних технологій».
- Паламарчук Владислав Володимирович (053 «Психологія» 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. Наказ № 06-10-01від 29.04.2023 р.). Тема дисертаційного дослідження: «Формування психологічної готовності до професійного спілкування у майбутніх фахівців бізнесу і менеджменту».
Навчальні дисципліни.
Соціальна психологія
Вікова та педагогічна психологія
Педагогічна психологія
Вікова, педагогічна та соціальна психологія
Монографії, підручники, навчальні та методичні посібники:
Монографії (розділ):
Кулаков, Р. (2025). Розвиток соціального інтелекту майбутнього педагога у процесі професійної підготовки (1,5 д.а.). Р.В.Павелків, Н.В.Корчакова (Ред.). Філософія освітнього простору вищої школи (психологічне спрямування) : колективна монографія. Київ : «Центр учбової літератури». С.372-401.
Кулакова, Л. & Кулаков, Р. (2021). Майбутнім психологам про життєві проблеми і орієнтири сучасного підлітка. Р.В.Павелків, Н.В.Корчакова (Ред.). Філософія освітнього простору: монографія. Київ: «Центр учбової літератури». С. 175-200.
Кулакова, Л. & Кулаков, Р. (2019). Психологічні основи формування почуття власної гідності особистості Р.В.Павелків, Н.В.Корчакова (Ред.). Особистість у контексті морального та професійного зростання: монографія. Київ: «Центр учбової літератури». С. 40-56.
Навчально-методичні посібники:
Кулакова Л.М., Кулаков Р.С. Психологія спілкування. Методичні рекомендації до лабораторних занять та самостійної роботи для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 053 Психологія. Рівне : РДГУ, 2025. 55с.
Кулаков Р.С., Кулакова Л.М. Вікова, педагогічна та соціальна психологія. Методичні рекомендації до практичних занять та самостійної роботи для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 014 Середня освіта. Рівне : РДГУ, 2024. 54с.
Кулаков Р.С., Кулакова Л.М. Соціальна психологія. Методичні рекомендації до практичних занять та самостійної роботи для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 014 Середня освіта. Рівне : РДГУ, 2024. 34с.
Кулаков Р.С., Кулакова Л.М. Вікова та педагогічна психологія. Методичні рекомендації до практичних занять та самостійної роботи для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 014 Середня освіта. Рівне : РДГУ, 2024. 33с.
Наукові публікації у фахових виданнях:
Бабак, К. & Кулаков, Р. (2025). Роль психокорекції та тренінгів у розвитку soft skills у майбутніх психологів у контексті соціальної, вікової та педагогічної психології. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Психологія», 18. 98-103. http://doi.org/10.25264/2415-7384-2025-18-98-103
Кулаков, Р.С. & Паламарчук, В.Б. (2025). Інформаційні технології як засіб розвитку професійного мислення майбутніх маркетологів. Перспективи та інновації науки. Серія «Психологія», 11(57). 2084-2097. https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-11(57)-2084-2097
Кулаков, Р.С. & Паламарчук, В.Б. (2025). Психологічні бар’єри у формуванні цифрових компетентностей майбутніх маркетологів та шляхи їх подолання. Психологія: реальність і перспективи, 25. 54-63. https://doi.org/10.35619/prap_rv.vi25.465
Кулаков, Р. & Вашенюк, А. (2025). Когнітивні та мотиваційні чинники розвитку обдарованості у студентів економічних спеціальностей. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 12 : Психологічні науки, 28(73), 89-100. https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series12.2025.28(73).08
Кулаков, Р.С. & Паламарчук, В.В. (2025). Психологічні аспекти розвитку комунікативної компетентності майбутніх менеджерів у контексті професійної підготовки. Наукові перспективи. Серія «Психологія», 9(63). 1678-1690. https://doi.org/10.52058/2708-7530-2025-9(63)-1678-1690
Кулаков, Р.С. & Паламарчук, В.В. (2025). Вплив самооцінки та професійної ідентичності на комунікативну поведінку студентів бізнес-спеціальностей. Психологія: реальність і перспективи, 25. 64-72. https://doi.org/10.35619/prap_rv.vi25.468
Кулаков, Р. & Вашенюк, А. (2025). Емоційний інтелект як основа професійної обдарованості майбутніх економістів. Перспективи та інновації науки. Серія «Психологія», 12(58). 3740-3753. https://doi.org/10.52058/2786-4952-2025-12(58)-3740-3753
Кулаков, Р. & Кулакова, Л. (2024). Психологічні особливості прояву копінг-стратегій студентів з різним рівнем стресостійкості. Психологія: реальність і перспективи, 22. 34-41. https://doi.org/10.35619/prap_rv.vi22.367
Кулаков, Р. (2023). Психологічна компетентність сучасного педагога: поняття та структура. Психологія: реальність і перспективи, 20. 90-98. https://doi.org/10.35619/praprv.v1i20.323
Кулакова, Л. & Кулаков, Р. (2022). Психологічна реабілітація дітей-вимушених переселенців засобами арт-терапії. Наукові перспективи. Серія «Психологія», 10(28). 386-394. https://doi.org/10.52058/2708-7530-2022-10(28)-386-394
Кулакова, Л.М. & Кулаков, Р.С. (2021). Формування толерантного ставлення молодших школярів до дітей з особливими освітніми потребами. Психологія: реальність і перспективи, 16, 106-112. https://doi.org/10.35619/praprv.v1i16.232
Павелків, Р.В., Кулакова, Л.М. & Кулаков, Р.С. (2020). Особливості адаптації працівників психологічної служби системи освіти до умов професійної діяльності. Психологія: реальність і перспективи, 14, 194-199. https://doi.org/10.35619/prap_rv.vi14.169
Тези доповідей:
Кулаков Р.С. Роль батьківських виховних практик та соціальних установок у формуванні просоціальної поведінки дітей і підлітків в реаліях повномасштабної війни. Травмоване дитинство: психологічні проблеми особистісного та соціального становлення дітей та молоді в умовах війни та поствоєнного періоду : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції (27-28 листопада 2025 року, м. Рівне). Рівне : РДГУ, 2025. С. 67-70.
Паламарчук В.Б., Кулаков Р.С. Психологічні аспекти розвитку професійного мислення майбутніх маркетологів за допомогою інформаційних технологій. Матеріали XVІІІ Міжнародної науково–практичної конференції здобувачів вищої освіти і молодих науковців «Наука, освіта, суспільство очима молодих», 14 травня 2025 року. Рівне: РДГУ. 2025. С. 205-208.
Паламарчук В.В., Кулаков Р.С. Психологічні аспекти професійного спілкування сучасних фахівців менеджменту. Матеріали XVІІІ Міжнародної науково–практичної конференції здобувачів вищої освіти і молодих науковців «Наука, освіта, суспільство очима молодих», 14 травня 2025 року. Рівне: РДГУ. 2025. С. 208-210.
Кулаков Р.С. Збереження психічного здоровʼя військовослужбовців як соціальнопсихологічна проблема. Збірник матеріалів науково-практичної конференції (в межах форуму підтримки ветеранів, ветеранок та членів їх сімей «Рівненська єдність»). [Рівне, 27-28 лютого 2025р.]. Рівне, 2025. С. 52-54.
Литвак Ю.А., Кулаков Р.С. Психологічні аспекти впровадження сучасних інформаційних технологій в освітній процес. Матеріали VІІІ Міжнародної студентської конференції «Сучасні аспекти та перспективні напрямки розвитку науки» [8 листопада 2024р., м. Вінниця]. Вінниця: ГО «Молодіжна наукова ліга», 2024. С. 447-451.
Вашенюк А.О., Кулаков Р.С. Проблема обдарованості в контексті психологічних досліджень. Збірник матеріалів Всеукраїнського форуму аспірантів спеціальності 053 Психологія «У колі однодумців» [03 жовтня 2024р., м. Рівне]. Рівне: РДГУ. 2024. С. 6-8.
Паламарчук В.Б., Кулаков Р.С. Формування професійного мислення як науково-психологічна проблема. Збірник матеріалів Всеукраїнського форуму аспірантів спеціальності 053 Психологія «У колі однодумців» [03 жовтня 2024р., м. Рівне]. Рівне: РДГУ. 2024. С. 31-33.
Паламарчук В.В., Кулаков Р.С. Соціально-психологічні аспекти професійного спілкування сучасного фахівця. Збірник матеріалів Всеукраїнського форуму аспірантів спеціальності 053 Психологія «У колі однодумців» [03 жовтня 2024р., м. Рівне]. Рівне: РДГУ. 2024. С. 34-36.
Кулаков Р.С., Кулакова Л.М. Вплив соціальних мереж на зміст ціннісних орієнтацій у підлітковому віці. The XXXIV International Scientific and Practical Conference «Problems and prospects of global business development», August 26-28, 2024, Bilbao, Spain. С. 127-131.
Павелків Р.В., Кулаков Р.С. Проблема формування стресостійкості підлітків в умовах сьогодення. Збірник тез доповідей ІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Становлення особистості: персоногенетичний контекст» [23-24 квітня 2024р., м. Мукачево]. Мукачево: МДУ, 2024. С. 29-31.
Кулаков Р. Національна самосвідомість особистості: теоретичні аспекти формування. Збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції «Розвиток національної свідомості та національної ідентичності особистості у воєнний та повоєнний періоди». 29-30 листопада 2023 р., м. Рівне. Рівне, 2023. С.73-75.
Кулаков Р. Формування соціального інтелекту молодших школярів в умовах освітнього процесу. Збірник матеріалів XV Міжнародної науково-практичної конференції «Психологічні основи здоров’я, освіти, науки та самореалізації особистості». м. Луцьк, 20-24 березня 2023р. Луцьк, 2023. С. 106-111.
Кулаков Р. Соціально-психологічні особливості впливу реклами на споживача. Матеріали XXXII Міжнародної науковопрактичної конференції «Modern development of science and the latest perspectives», Vancouver, Canada, 16-19 august 2022. C. 297-300.
Кулакова Л., Кулаков Р. Роль психолога закладу загальної середньої освіти як члена команди супроводу інклюзивного процесу. Збірник матеріалів конференції «Психологічні основи здоров’я, освіти, науки та самореалізації особистості». Луцьк., 7-8 квітня, 2022. С. 73-77.
Кулаков Р.С. Проблема формування толерантного ставлення учасників освітнього процесу до осіб з особливими освітніми потребами. Психологія життєвого простору сучасної молоді: зб. тез доп. Міжнар. наук.-практ. конф., м. Рівне, 26-27 листоп. 2021 р. Рівне, 2021. С. 78-81.
Кулаков Р.С. Чинники психологічного благополуччя особистості. Траєкторія розвитку життєвих перспектив особистості в умовах сучасного освітнього простору: зб. тез. доп. Всеукр. наук.-практ. Інтернет-конф., м. Бердянськ, 30 листоп. 2021 р. Бердянськ, 2021. С. 222-225.
Підвищення кваліфікації
Міжнародне науково-педагогічне стажування:
Міжнародне науково-педагогічне стажування (напрямок: Соціальна психологія) Університет Uni-Terra у Познані, Польща (180 год.) 01.10.2020-01.03.2021р. Свідоцтво Nr 61/2021.
Міжнародна програма підвищення кваліфікації «Soft Skills у вищій освіті: експертиза ЄС». Серія ПК № 0479/25 від 31.05.2025р. 21.04.2025р.-31.05.2025р., 180 год.
Навчальний курс «Перша психологічна допомога». Prometheus. Сертифікат від 20.03.2025р, ідентифікаційний номер сертифікату 15c6ee85722c4e309adfa83e38ae7bc9
Спеціалізоване навчання за темою «Ведення поширених психічних розладів на первинному рівні медичної допомоги із використанням керівництва mhGAP». Національна служба здоров’я України. World Health Organization. Ініціатива першої леді України Олени Зеленської. 30 год. Сертифікат 2024-1196-1007201-835581 від 29.03.2024р.
Курс «Introduction to Communication Science» на платформі Coursera (University of Amsterdam), сертифікат від 26.04.2020р.
Рівненський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, кафедра педагогіки, психології та корекційної освіти. Довідка № 01-11/251 від 18.03.19р. Тема стажування – «Інноваційні методики викладання психологічних дисциплін»