Посада
Доцент
Науковий ступінь
Кандидат психологічних наук
Вчене звання
Доцент
Профілі:
ORCID: ORCID iD: 0000-0001-6496-7964
Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?user=7JPTFswAAAAJ&hl=uk
Scopus Author ID: 57704632100
Web of Science Researcher ID: AAF-4712-2022
Електронна адреса: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її., Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Вам необхідно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.
Сфера наукових інтересів:
Психічний розвиток особистості в онтогенезі
Психічний розвиток особистості в умовах навчальної діяльності
Психологічна служба в системі освіти
Арттерапія як метод надання психологічної допомоги
Психологічна готовність до професійної діяльності
Інформація про вищу освіту:
Рівненський державний гуманітарний університет, 2001р. Спеціальність «Початкове навчання, українська мова та література», кваліфікація - вчитель початкових класів та української мови.
Рівненський державний гуманітарний університет, 2015р. Спеціальність «Психологія», кваліфікація - практичний психолог в закладах освіти.
Навчалась в аспірантурі Рівненського державного гуманітарного університету (2010-2013 рр.) за спеціальністю 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія.
Стаж роботи:
Науково-педагогічний стаж - 14 років
Професійний розвиток: сертифікати, дипломи, участь
Дисертаційне дослідження:
Дисертаційне дослідження на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук зі спеціальності 053 Психологія (19.00.07 – педагогічна та вікова психологія) «Формування почуття власної гідності у молодших школярів в умовах навчальної діяльності» (Київ, 2015).
Наукові та професійні досягнення:
Сертифікат В2 на знання іноземної мови (польської) № 22/21 від 11.06.2021р. Університет Uni-Terra у Познані (Польща).
Вчений секретар спеціалізованої ради Д 47.053.02 із присудження наукового ступеня доктор наук за спеціальністю 19.00.07 «Педагогічна і вікова психологія» (Наказ МОіНУ № 1166 від 23.12.2022р.)
Член ГС «Національна психологічна асоціація» (Сертифікат, валідність сертифікату підтверджується відкритим Всеукраїнським реєстром) https://www.npa-ua.org
Керівництво здобувачкою І курсу ОС «магістр» спеціальності 053 «Психологія» Чорноус Я.М., яка зайняла І місце у ІІ турі Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки, спеціальності 053 «Психологія» у 2023/2024 навчальному році (наказ ДонНУ імені Василя Стуса № 195/05 від 20.05.2024р.).
Виконавець НДР кафедри вікової та педагогічної психології «Моральні основи соціалізації особистості» (2016-2021рр.) Державний реєстраційний номер: 0116U006541 (Протокол № 8 від 26.08.2016 р.)
Виконавець НДР кафедри вікової та педагогічної психології «Суб’єктність особистісного зростання та морального становлення» Державний реєстраційний номер: 0122U001372. Дата реєстрації: 09.09.2022р. (Протокол № 1 від 25 січня 2022р.)
Керівник проблемної групи «Психологічні аспекти ефективної комунікації в умовах сучасних соціальних викликів», 2025-2026 н.р. (протокол № 1 від 23.09.2025р.)
Співкерівник наукового гуртка здобувачів вищої освіти ступеня «бакалавр» «Розкриття особистісного потенціалу та ресурсності здобувачів освіти засобами арт-терапії», 2021-2024 р.р. (протокол № 8 від 31.08.2021р., протокол № 9 від 27.09.2022р., протокол № 9 від 26.09.2023р.)
Керівник проблемної групи «Актуальні проблеми психологічної служби системи освіти України», 2020-2021 н.р. (протокол № 12 від 31.08.2020р.)
Наукове керівництво здобувачами ступеня PhD (спеціальність 053 Психологія).
- Онокало Олександр Віталійович (053 «Психологія» 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. Наказ № 29-10-01від 16.09.2024 р.). Тема дисертації: «Психологічні особливості готовності до професійної діяльності фахівців з інформаційних систем та технологій».
- Жилко Олексій Миколайович (053 «Психологія» 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. Наказ № 29-10-01від 16.09.2024 р.). Тема дисертації: «Психологічні умови формування професійної компетентності майбутніх менеджерів».
- Янкавс Юрій Андрісович (053 «Психологія» 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. Наказ № 19-20-01від 15.09.2023 р.). Тема дисертації: «Психологічні умови формування комунікативної компетентності майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту у процесі професійної підготовки».
Член робочої групи розробників ОНП «Психологія»
Навчальні дисципліни
Психологічна служба в системі освіти
Психологія спілкування
Вікова та педагогічна психологія
Вікова і соціальна психологія
Дитяча практична психологія
Наукові публікації у періодичних виданнях, які включені до наукометричних баз, рекомендованих МОН, зокрема Scopus або Web of Science Core Collection.
Yatsenko, T., Ivashkevych, Er., Halushko, L. & Kulakova, L. (2022). Dialogue in In-Depth Cognition of the Subject’s Psyche: Functioning of Pragmatic Referent Statements. Psycholinguistics, 31(1). 187-232. (Scopus; Web of Science)
Монографії, підручники, навчальні та методичні посібники:
Монографії (розділи):
Кулакова, Л. (2025). Особливості професійної підготовки майбутніх фахівців психологічної служби системи освіти у контексті сучасних вимог (1,5 д.а.). Р.В.Павелків, Н.В.Корчакова (Ред.). Філософія освітнього простору вищої школи (психологічне спрямування) : колективна монографія. Київ : «Центр учбової літератури». С. 342-371.
Кулакова, Л. & Кулаков, Р. (2021). Майбутнім психологам про життєві проблеми і орієнтири сучасного підлітка. Р.В.Павелків, Н.В.Корчакова (Ред.). Філософія освітнього простору: монографія Київ: «Центр учбової літератури». С. 175-200.
Кулакова, Л. & Кулаков, Р. (2019). Психологічні основи формування почуття власної гідності особистості Р.В.Павелків, Н.В.Корчакова (Ред.). Особистість у контексті морального та професійного зростання: монографія. Київ: «Центр учбової літератури». С. 40-56.
Навчально-методичні посібники:
Кулакова Л.М., Кулаков Р.С. Психологія спілкування. Методичні рекомендації до лабораторних занять та самостійної роботи для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 053 Психологія. Рівне : РДГУ, 2025. 55с.
Кулаков Р.С., Кулакова Л.М. Вікова, педагогічна та соціальна психологія. Методичні рекомендації до практичних занять та самостійної роботи для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 014 Середня освіта. Рівне : РДГУ, 2024. 54с.
Кулаков Р.С., Кулакова Л.М. Соціальна психологія. Методичні рекомендації до практичних занять та самостійної роботи для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 014 Середня освіта. Рівне : РДГУ, 2024. 34с.
Кулаков Р.С., Кулакова Л.М. Вікова та педагогічна психологія. Методичні рекомендації до практичних занять та самостійної роботи для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю 014 Середня освіта. Рівне : РДГУ, 2024. 33с.
Наукові публікації у фахових виданнях:
Кулакова, Л.М. & Янкавс, Ю.А. (2025). Розвиток комунікативних навичок майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту: психологічний аспект. Наукові перспективи, 9(36), 1691-1700. DOI: https://doi.org/10.52058/2708-7530-2025-9(63)-1691-1700
Кулакова, Л.М. & Янкавс, Ю.А. (2025). Емпатія та рефлексія як складові комунікативної компетентності майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту. Психологія: реальність і перспективи, 25. 46-53. DOI: https://doi.org/10.35619/prap_rv.vi25.458
Кулакова, Л. & Жилко, О. (2025). Психологічна складова професійної компетентності майбутніх менеджерів. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 12 : Психологічні науки, 28(73), 101-112. DOI: https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series12.2025.28(73).09
Кулакова, Л. & Онокало, О. (2025). Психологічні особливості готовності фахівців у галузі інформаційних систем і технологій до професійної діяльності. Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 12 : Психологічні науки, 28(73), 113-124. DOI: https://doi.org/10.31392/UDU-nc.series12.2025.28(73).10
Кулакова, Л. & Онокало, О. (2025). Роль емоційного інтелекту в професійній успішності фахівців з інформаційних систем і технологій. Наукові перспективи. Серія «Психологія», 11(65). 2373-2384. DOI: https://doi.org/10.52058/2708-7530-2025-12(66)-2373-2384
Кулакова, Л. & Жилко, О. (2025). Лідерський потенціал як психологічний фактор професійної компетентності майбутнього менеджера. Психологія: реальність і перспективи, 25, 34-45. DOI: https://doi.org/10.35619/prap_rv.vi25.469
Кулаков, Р. & Кулакова, Л. (2024). Психологічні особливості прояву копінг-стратегій студентів з різним рівнем стресостійкості. Психологія: реальність і перспективи, 22 С. 34-41. DOI: https://doi.org/10.35619/prap_rv.vi22.367
Кулакова, Л. & Кулаков, Р. (2022). Психологічна реабілітація дітей-вимушених переселенців засобами арт-терапії. Наукові перспективи. Серія «Психологія», 10(28). 386-394. DOI: https://doi.org/10.52058/2708-7530-2022-10(28)-386-394
Кулакова, Л. (2022). Психологічні особливості Інтернет-адикції у підлітковому віці. Перспективи та інновації науки. Серія «Психологія», 12(17). 365-378. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2022-12(17)-365-378
Кулакова, Л. (2022). Формування соціальної компетентності молодших школярів в умовах освітньо-виховного процесу. Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Психологія», 14, 65-69. DOI: https://doi.org/10.25264/2415-7384-2022-14-65-69
Кулакова, Л.М. & Кулаков, Р.С. (2021). Формування толерантного ставлення молодших школярів до дітей з особливими освітніми потребами. Психологія: реальність і перспективи, 16, 106-112. DOI: https://doi.org/10.35619/praprv.v1i16.232
Павелків, Р.В., Кулакова, Л.М. & Кулаков, Р.С. (2020). Особливості адаптації працівників психологічної служби системи освіти до умов професійної діяльності. Психологія: реальність і перспективи, 14, 194-199. DOI: https://doi.org/10.35619/prap_rv.vi14.169
Тези доповідей:
Кулакова Л. Колективна травма української нації крізь призму дитинства. Травмоване дитинство: психологічні проблеми особистісного та соціального становлення дітей та молоді в умовах війни та поствоєнного періоду : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції (27-28 листопада 2025 року, м. Рівне). Рівне : РДГУ, 2025. С. 64-67.
Кулакова Л. Особливості використання арттерапії у роботі з військовими і ветеранами. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, проведеної в межах Форуму з підтримки ветеранів, ветеранок та членів їх сімей «Рівненська єдність» 27-28 лютого 2025 року. Рівне, РДГУ. С. 55-57.
Редько В., Кулакова Л. Гендерні особлиовсті становлення особистості підлітка. Матеріали XVІІІ Міжнародної науково–практичної конференції здобувачів вищої освіти і молодих науковців «Наука, освіта, суспільство очима молодих»,14 травня 2025 року. Рівне: РДГУ. 2025. С. 213-215.
Янкавс Ю.А., Кулакова Л.М. Комунікативна компетентність сучасного фахівця з фізкультури і спорту. Матеріали XVІІІ Міжнародної науково–практичної конференції здобувачів вищої освіти і молодих науковців «Наука, освіта, суспільство очима молодих», 14 травня 2025 року. Рівне: РДГУ. 2025. С. 222-224.
Кулакова Л.М. Особливості психологічного супроводу інклюзивної освіти на сучасному етапі. Матеріали ІII Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації». [15 листопада 2024р., м. Рівне]. Рівне: РДГУ, 2024. С. 188-192.
Янкавс Ю.А., Кулакова Л.М. Комунікативна компетентність майбутніх фахівців з фізичної культури і спорту як психолого-педагогічна проблема. Збірник матеріалів Всеукраїнського форуму аспірантів спеціальності 053 Психологія «У колі однодумців» [03 жовтня 2024р., м. Рівне]. Рівне: РДГУ. 2024. С. 61-64.
Кулаков Р.С., Кулакова Л.М. Вплив соціальних мереж на зміст ціннісних орієнтацій у підлітковому віці. The XXXIV International Scientific and Practical Conference «Problems and prospects of global business development», August 26-28, 2024, Bilbao, Spain. С. 127-131.
Павелків Р.В., Кулакова Л.М. Психологічні особливості дорослої людини як суб’єкта освітнього процесу. Матеріали І Міжнародної науково-практичної конференції «Тенденції розвитку педагогіки та освіти в умовах цифрових трансформацій (ВyteEd-2024)». [17-19 квітня 2024 р., м. Харків]. Харків : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2024. С. 267-270.
Кулакова Л. Збереження репресованими українцями етнічної ідентичності в умовах заслання. Збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції «Розвиток національної свідомості та національної ідентичності особистості у воєнний та повоєнний періоди». 29-30 листопада 2023 р., м. Рівне. Рівне : РДГУ, 2023. С. 70-73.
Кулакова Л. Психологічні умов ефективної адаптації психолога-початківця закладу освіти. Збірник матеріалів XV Міжнародної науково-практичної конференції «Психологічні основи здоров’я, освіти, науки та самореалізації особистості». м. Луцьк, 20-24 березня 2023р. Луцьк, 2023. С. 111-114.
Кулакова Л. Психологічні особливості етнічної ідентичності та самосвідомості у юнацькому віці. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції «Теорія і практика підготовки конкурентоспроможного фахівця як вектор освітніх парадигм». Тернопіль, 29-30 вересня 2022р. Тернопіль, 2022. С. 146-149.
Кулакова Л., Кулаков Р. Роль психолога закладу загальної середньої освіти як члена команди супроводу інклюзивного процесу. Збірник матеріалів XІV Міжнародної науково-практичної конференції «Психологічні основи здоров’я, освіти, науки та самореалізації особистості». Луцьк, 7-8 квітня, 2022. С. 73-77.
Кулакова Л.М. Ефективна комунікація в розрізі теорії поколінь. Психологія життєвого простору сучасної молоді: зб. тез доп. Міжнар. наук.-практ. конф., м. Рівне, 26-27 листоп. 2021 р. Рівне, 2021. С. 10-14.
Кулакова Л.М. Життєві орієнтири та проблеми сучасних підлітків. Траєкторія розвитку життєвих перспектив особистості в умовах сучасного освітнього простору: зб. тез. доп. Всеукр. наук.-практ. Інтернет-конф., м. Бердянськ, 30 листоп. 2021 р. Бердянськ, 2021. С. 219-222.
Підвищення кваліфікації:
Міжнародна програма підвищення кваліфікації «Soft Skills у вищій освіті: експертиза ЄС». Серія ПК № 0478/25 від 31.05.2025р. 21.04.2025р.-31.05.2025р., 180 год.
Університет імені Адама Міцкевича в Познані (Польща), факультет психології та когнітивістики (Universytet im. Adama Mickiewiczav w Poznaniu. Wydział Psychologii i Kognitywistyki). Курс «Робота психолога під час війни». Сертифікат UAM/WPIK/2025-26/10/30. 2025р. 2 кредити ECTS; 62 год.
Університет імені Адама Міцкевича в Познані (Польща), факультет психології та когнітивістики (Universytet im. Adama Mickiewiczav w Poznaniu. Wydział Psychologii i Kognitywistyki). Курс «Практичні основи психодіагностики в психологічному консультуванні». Сертифікат UAM/WPIK/2025-26/10/56. 2025р. 1,5 кредита ECTS; 46 год.
Підвищення кваліфікації педагогічних працівників за темою: «Штучний інтелект для освітян 1.0: Інструменти ефективності». Національний університет «Острозька академія». Сертифікат ПК № 0856-25 від 05.06.2025р. 15 год.
Навчальний курс «Перша психологічна допомога». Prometheus. Сертифікат від 20.03.2025р, ідентифікаційний номер сертифікату fb2dd02514db45dfb24d82c88481f078
Університет імені Адама Міцкевича в Познані (Польща), факультет психології та когнітивістики (Universytet im. Adama Mickiewiczav w Poznaniu. Wydział Psychologii i Kognitywistyki). Курс «Практичні основи психотерапевтичного консультування». Сертифікат UAM/WPIK/2023/24/9/35. 2024р. 1,5 кредита ECTS; 46 год.
Спеціалізоване навчання за темою «Ведення поширених психічних розладів на первинному рівні медичної допомоги із використанням керівництва mhGAP». Національна служба здоров’я України. World Health Organization. Ініціатива першої леді України Олени Зеленської. Сертифікат 2024-1196-1007201-766017 від 29.03.2024р. 30 год.
Програма підвищення кваліфікації «Арттерапія як метод психологічної допомоги», спеціалізація «Арттерапевт». Волинський національний університет імені Лесі Українки. Свідоцтво про підвищення кваліфікації серія П-К № 18/22 від 03.04.2022р. 01.11.2020р. - 03.04.2022р. 286 год.
Навчально-практичний проєкт «Психологічна допомога у кризі за допомогою методів інтегративної арттерапії», напрямок: «Арттерапія та арт-психотерапія». Інститут інтегративної арттерапії (під супервізією ЄАП), секція креативних мистецьких терапій УСП., Львів-Рівне-Київ, 2022р. 88 год.
Міжнародне науково-педагогічне стажування за напрямком «Соціальна психологія». Університет Uni-Terra у Познані (Польща). Свідоцтво Nr 62/2021 від 01.03.2021р. 01.10.2020-01.03.2021р. 6 кредитів ECTS; 180 год.
Курс «Introduction to Communication Science» на платформі Coursera (University of Amsterdam), сертифікат від 26.04.2020р.
Онлайн-курс тренінг «Створення дистанційних курсів на платформі Moodle». Сертифікат від 23.11.2020. 15 год.
Нагороди:
Грамота Департаменту освіти і науки Рівненської обласної державної адміністрації за сумлінну працю, високий професіоналізм, вагомий особистий внесок у розвиток освіти Рівненщини та з нагоди Дня Працівників освіти (№ 548, наказ № 218-з від 22.09.2023р.).
Почесна грамота Рівненського державного гуманітарного університету за вагомі наукові здобутки та з нагоди професійного свята – Дня науки (01.05.2024р.).